(СогЛАсоВАН>
(УТВЕРЖДЕН)
Начальник Управления образования
Председатель комитета поуправлению
имущеglвом
муниципt}льным
Адrлинистрации Белоярского
округа
Белоярского городского
А.А. Михайлова
2016 г. Ns /.?-
м.п.
устАв
автонЬмного общеобразовательного
Муниципального
учреждения <<кочневская средняя общеобразовательная
школа м 1б>
(новая реdакцuя)
.lт:*Ж;
общим собранием трудового
Муниципального автономЕого
общеобразовательного rIреждения кКочневск€uI
средняя общеобразоватеJIьная школа Jф 16)
протокол от < d)/>
a
с. Кочневское
2016 год
/Щlа/s
2016 г. J!ъ
j:
Глава
1.1.
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
и деятельности
Муниципального автономного общеобрttзовательного уIфеждеция кКочневская средняJ{
общеобразовательнаJI школа J\Ъ 1 6).
Муниципальное общеобразовательное учреждение кКочневскtш средняя
общеобразовательнtш школа J\Ъ 16) создано на основании Постановления Главы
адп,rинистрации Белоярского района от 24.0З.1994 Ns162, реорганизовано
форме
присоедиЕеЕия к нему Муниципального общеобразовЕIтельного учреждения кОкгябрьская
начальная школа
детский сад) на основilнии Постановления Главы Белоярского
юродского округа от 28.07.2009 J\Ъ 1529 п переименовано в Муниципальное бюджетное
общеобразоватеJIьное учреждение <<Кочневскtш средняя общеобразовательнаjI школа Ns 16)
на основании Приказа начаJIьника Управления образования Администрации Белоярского
городского округа от 19.10.2011 J\Ъ 203.
Муниципальное ilBToHoMHoe общеобразовательное rIреждение кКочневскtuт средняя
общеобразовательнtu{ школа N9 16) (в дальнейшем именуемое кШкола>) создано пуtем
изменения типа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
<<КочневскаlI средняrI общеобразовательнЕuI школа Ns 16) на основании Постановления
главы Белоярского городского округаот 31.10.2013 Jt 29З9.
|.2, Настоящая редакция YcTaia разработана в цеJuIх приведения Устава в
соответствио с законодательством РФ, Федераrrьным законом Российской Федерации от
29.12.20|2 J\Ъ 273-ФЗ кОб образовании в Российской Федерации)>, Федеральным законом от
03.11.2006 j\b 174-ФЗ <Об автономных учреждениях>, Федеральным законом от 08.05.2010 Ns
83-ФЗ кО внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации
в связи с совершенствованием правового попожения государственньIх (муниципальньrх)
Настоящий Устав определяет порядок оргtlнизации
в
учреждений>.
1.3. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение кКочневская
средняrI общеобразовательнаlI школа ]ф 16D (в дальнейшем именуемое Школа) является
некоммерческой организацией, созданной для окilзчtния услуг в целях обеспечения
реализации права граждан, предусмотренного законодательством Российской Федерации,
на полуrение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, осЕовного
общего и среднего общего образования.
1.4.
Полное
наименование учреждения: Муниципа.пьное
ElBToHoMHoe
общеобразовательное учреждение <<Кочневская средняJI общеобразовательная школа
J\b 16).
1.5. Сокращенное наименование: МАОУ кКочневская СОШ N9 16). Сокращенное
наименование может использоваться наряду с полным в официальньD( докуI!(ентах и
символике Школы.
1.6.Организационно-правовzuI форма - автономное учреждение.
I .7, Т ип - общеобразовательнЕuI организация.
1.8. Адрес места нахождения Школы: 624038, Свердловская область, Бепоярский
район, село Кочневское, улица Ударников, 5.
1 .9. Адрес места осуществления образовательной деятельности:
6240З8, Свердловская область, Белоярский район, село Кочневское, улица
Ударников,5;
6240З8, Свердловская область, Белоярский район, село Кочневское, улица Садовая,
6;
624038, Свердловская область, Белоярский район, поселок Октябрьский, уJIица
Советская,22.
t.10. Учредителем Школы является муниципt}льноо образование БелоярскиЙ
городской округ. Функции и полномочия Учредителя Школы осуществJuIет Управление
образования Администрации Белоярского городского округа (именуемое
в дirльнейшем
\'тедитель) в соответствии с муницип.льными правовыми актами.
собственником имущества Школы
-
муниципirльное образование
""nrarc"имущества Школы осуществляет
Бе,тоярскИй городскОй округ. ПолномоЧия собственника
Коllитет по управлению муниципальным имуществом Администрации f.по"р.по.о
городского округа (далее - Собственник).
Адрес места нахождения Учредителя:
6240З0 Свердловская область, Белоярский
район, рабочий поселок Белоярский,
},-rцца Ленин426З.
Адрес места нахожденIдI Собственника:
6240З0 Свердловская область, Белоярский район,
рабочий поселок Белоярский,
!jIица Ленина,26З.
1.11. отношения между Школой и Учредителем определяются настоящим
Уставом и
.lействующим законодательством Российской Федерации.
1,I2. отношения Школы с обучающимися и их родитеJUIми (законньшли
представителями) регулируются в порядке,
установленном законодательством и
настоящим Уставом.
1.13. Школа в своей деятельности руководствуется:
-Конституцией Российской Федерации;
-ФедералЬным Законом <об образовании в Российской Федерации> от 29 декабря
2012 г. Jф 273-ФЗ;
-другими Федеральными закончlми ;
-иными нормативно-правовыми актЕlми Российской Федерации;
-нормативными актами Свердловской области, содержапшми нормы,
регулирующие отношения в сфере образования;
-постановлениями
и
распоряжениями главы Белоярского городского округа,
другими нормативно-правовыми
городского округа;
актами органов местного с€lN{оуправления
Белоярского
-настоящим Уставом, а также принимаеМыми в соответствии с ним локаJIьными
нормативными актами Школы.
1.14. Школа явJUIеТся юридическиМ лицом, владеет и пользуется обособленньrм
имуществом, IIереданным ей на праве оперативного
управления, от своего имени
приобретаеТ и осущеСтвляет имущественные и личные неимущественные права и
исполняет обязанности, имеет план финансово-хозяйственной деятельности, имеет
в Финансово-бюджетном управлении Администрации
БелоярскОго городСкого окрУга, отвечает по своим обязателiствам находящимися в ее
распоряжении денежными средствами, выступает истцом и ответчиком в суде,
Арбитражном сУде в соответствии с действующим законодательством Российской
Федерации.
школа имеет печать установленного образца, штамп, бланки и другие
реквизиты
юридического лица.
1.15. Муниципitльное задание для Школы в соответствии с предусмотренными
лицевые счета, открытые
настоящим Уставом основными видами деятельности формирует
и утверждает
учредитель. Школа не вправе откiваться от его выполнения.
СверХ муниципtLльногО заданиЯ Школа вправе вьшолнятЬ
работы, окiвывать услуги,
относящиеся к ее основной деятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на
одинаковьIХ прИ оказании однородньж услуг условиях в порядке,
установленном
федера;lьными законами. Наряду с видами основной деятельности Школа может
осуществлять иные виды деятельности, предусмотренные настоящим Уставом, лишь
ПОСТОЛЬКУ, ПОскольку это служит достижению целей,
ради которых Школа создана, и
соответствующие этим целям.
1.16. Права юридического лица у Школы в части ведения
финансово-хозяйственной
деятельности, предусмотренные настоящим Уставом и направленные на подготовку
образовательной деятельности, возникают с момента ее государственной
регистрации.
осуществление образовательной деятельности и льготы,
}-стttЕовленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента
l.|7. Право на
вы_IаЕш ей
лицензии (разрешения).
в
1.18. Школа проходит государственную аккродитацию
установленном
закоЕодательством Российской Федерации порядке.
1.19. Права Школы на выдачу своим выпускникчlN,I документа государственного
образца о соответствующем уровне образовани\ напользование печатью установленного
бразца возникilют с момента ее государственной аккредитации, подтвержденноЙ
ýвидетельством о государственной аккредитации.
Школе обеспечивается
I.20. Медицинское обслуживание обуrающихся
мед{цинским работником, который закреплен органом здравоохранения за IlIколой и
наряду с администрацией Школы и педагогическими работникалли несет ответственность
зiл оказание неотложной медицинской помощи, проведение лечебно-профилактических
мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания
обуrающихся.
1.2I. Организация питания обуrающихся осуществляется са]\,Iостоятельно, в
соответствии с требованиями санитарньtх норм и правил, гигиенических нормативов пО
Еормalпd питания. В Шкопе предусмотрены помещения для питания, а также для хранения
и приготовления пищи. Администрация Школы и медицинский работник контролируют
соблюдение санитарных требований работниками пищеблока, правильность
приготовления пищи, ее качество. Режим работы столовой, меню, график питания
обуtающихся угверждаются директором ТТIколы. .Щиректор Школы является
ответственным лицом за организацию и полноту охвата обучающихся горячим питанием.
1.22. Организация перевозки обуrающихся осуществляется на школьньrх автобусах в
соответствии с СанПиН, согласно маршрутам, уtвержденным руководителем IТIколы,
согласованным с главой Белоярского городского округа, с начапьником Управления
образования Администрации Белоярского городского округа, с начаJIьником ГИБff,Щ
(Государственная инспекция безопасности дорожного движения).
В Школе не допускается создание и деятельность организационньD( структур
политических партий, религиозньIх движений и организаций.
1.23. Школа в установленном законодательством Российской Федерации порядке
в
несет ответствеIIность за:
_невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы законодательством
Российской Федерации и настоящим Уставом;
_реtlлизацию не в полном объеме основных общеобразовательных rrроГрilшIМ В
соответствии с учебным планом и календарньпл учебньrм графиком Школы;
-качество образования и его соответствие федеральным государственным
образовательным стандартам ;
-адекватность применения форм, методов и средств организации образовательной
деятельности способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и
здоровья;
-жизнь и здоровье обучаrощихся и работников Школы во время образовательной
деятельности;
-несоблюдение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
-уровень квалификации работников Школы;
-несоответствие требованиям охраны
общеобразовательных
программ в полном объеме;
труда дJUI
реЕrлизации
ocHoBHbD(
-иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
|.24. Оргаrrизация охраны труда в Школе осуществляется в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации.
I.25. Школа самостоятельна в осуществлении образовательной, научной,
административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии
локальньIх нормативных актов в соответствии с нормативными правовыми актами
Российской Федерации И настоящим Уставом. Школа свободна в определении
\
выборе уrебно-методического обеспечения, образовательЕьD(
lgхЕопогий по реализуемым ею образовательным прогрtlп{мам.
1.26. Школа имеет в своем составе фи.ш,rа-п к,Щетский сад <<Тополею>,
оýJществляющий в качестве основной цели своей деятельности образовательную
.mtTeJrьнocтb по образовательным прогрilплмчlпd дошкольного образования, присмотр и
оо,щержаниrI образования,
уr(од за детьми.
1.27. Школа создается без ограничения срока деятельности.
1.28. Школа находится в ведомственном подчинении Управления образования
Адмнистрации Белоярского городского округа.
Глава 2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТИПЫ И ВИДЫ
РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
2.1. Щелью деятельности Школы явJuIется формирование общей культуры личности
буrающихся на основе усвоения обязательного миЕимума содержания
ocHoBHbD(
общеобразовательньIх програN{м, создание основы дIя осознанного выбора и
последующего освоения профессионztльньD( образовательных прогрtlNIм, воспитtlние
гражданственности, уважения к праваNd и свободам человека, любви к Родине, к
окружаrощей природе, семье, формирование здорового образа жизни, воспитание
ооцичrльно-адаптированной личности грЕDкданина Российской Федерации.
2.2. Предметом деятельности Школы является:
-удовлетворение потребностей граждан р бесплатном получении дошкольного,
Еачального общего, основного общего и среднсjго общего образования в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартЕlп,lи;
-всестороннее развитие личности ребенка, его творческого потенциала;
-создtшие условий для удовпетворения потребностей обуrающихся
в
саrrлообразовании и поJryчении дополнительного образования;
-создание максимапьно благоприятньD( условий для умственного, нравственного,
физического, эстетического, эмоционatльного развития личности, всемерного раскрытия
способностей;
-охрана здоровья обучающихся, воспитание ценностного отношения к здоровому
образу жизни, рtввитие детского и юношеского спорта;
-организация допоjIнительньIх платньтх образовательньIх услуг;
-организация летней оздоровительной площадки с дневным пребыванием дJuI
отдьIха и оздоровления детей в возрасто с шести лет шести месяцев до семнадцати лет
вкJIю.Iительно, в том числе и на платной основе.
2.3. Основные виды деятельности Школы:
- реализация основньпr общеобрi}зовательных програп,{м дошкольного образования;
-реЕrлизация ocHoBHbIx общеобразовательных программ: образоватепьной
програil,Iмы начального общего образования, образовательной прогрtlпdмы основного
общего образования, образовательной программы среднего общего образования;
-реalлизация дополнитепьньIх общеобразовательньD( програI\dм - доIIолнительньD(
общеразвивающих прогрttп,Iм;
-реализация адаптированньIх основньIх общеобразовательньIх прогрztl\{м;
-обеспечение физи{еского и эмоционального благопоrгумя обучающихся;
-вьuIвление и рtввитие способностей детей, их интересов и наклонностеЙ.
2.4. Виды деятепьЕости Школы, не являющиеся основными:
-деятельность по содержанию и эксплуатации имущественного комплекса, В Том
числе объектов движимого и недвижимого имущества;
-оказание дополнительных образовательньж услуг;
-организация питания обучаrощихся;
-организация отдьD(а и оздоровления детей в каIIикулярное время.
ее
ц
lIIкола Ее вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим
Тставом.
Мя
достижения целей, указанных в настоящем Уставе, и в соответствии с
ДеЯНЬПии целями Школа вправе осуществлять следующие виды приносящеЙ доход
2.5.
.]ЕfrтеJьности:
-оказание посреднических, консультационньж, информационньIх ус.тIуг;
-оказание платньIх дополнительньIх образовательньIх услуг, не предусмотренньж
ýOOтВетствующими
образовательными
программами
и
государственными
образовательными стандартами ;
-реализация товаров приобретенных, созданньгх (произведенньж) Школой;
-безвозмездные поступления от физических и юридических лиц, в том числе
граЕты, премии, добровольные пожертвования;
-проведение и организация ярмарок, выставок, симпози)д,Iов, конференций,
се}mнаров,
мероприятий;
совещаний, олимпиад, конкурсов,
культурно-массовых
и
других
-выtIолнение художествонньIх, оформительских и дизайнерских работ;
-осуществление спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности.
2.6. Школа реализует:
1) Основные общеобразовательные программы:
-образовательнчuI программа дошкольного образования (нормативный срок
освоения
-
4 года);
-образовательнаlI
освоения - 4 года);
-образовательнаlI
освоения -5 лет);
-образовательнаlI
освоения - 2года);
программа начаJIьного общего образования (нормативньй
срок
общего образования (нормативный
срок
(нормативный
срок
программа
основного
программа
среднего
общего
образования
-адаптированная ocHoBHtuI общеобразовательная rrрограмма дJuI детей с
ограниченными возможностями здоровья (нормативный срок освоениrI - 4-5 лет);
2).Щополнительные общеобразовательные [рограI\{мы дополнительные
общеразвивающие програN,{мы по направленностям: техническtul, естественнона)лнаrI,
физкультурно-спортивн€uI, художественная, туристско-краеведческая, социальнопедагогическrш.
2.7. Образовательные программы могут реЕrлизовываться Школой как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм их ре€rлизации.
При реализации образовательньIх прогрt}мм могут использоваться рiвличныо
образовательные технологии, в том числе дистilнционные образовательные технологии,
электронное обl^rение.
При реа-гlизации образовательных программ может применяться форма организации
образовательной деятельности, ocHoBaHHarI на модульном принципе представлениrI
содержания образовательной прогрtlммы и построения уrебньгх планов, использовании
соответствующих образовательньж технологий.
2.8. Школа свободна в опредолении содержания образования) выборе учебнометодического обеспечения, образовательньIх технологий по
реализуемым
образовательным программам.
2,9. К компетенции Школы относятся:
1)разработка и принятие правил внутреннего распорядка обуrающихся, правил
внуцреннего трудового распорядка, иньIх локальньж нормативньж актов;
2)материально-техническое обеспечение образовательной деятельности,
оборулование rтомещений в соответствии с государственными и местными нормами и
соответствии
том числе
требованиями,
федера;rьными государственными
образовательными стандартами, образовательными стандартами ;
в
в
с
и
3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении
расходовЕtнии финансовых и материальных средств,
самообследования;
4) установление штатного расписания;
а также отчета о
результатах
5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых
договоров, распределение должностньтх обязанностей, создание условий и организация
профессионального образования работников; установJlение заработной
платы работников ТТТколы, в том числе стимулирующих и компенсационных выплат,
порядка и размеров премирования;
6) разработка и утверждение образовательньIх прогр€lNlм Школы;
7) разработка и утверждение по согласованию с Учредителем программы рiввития
Школы;
8) прием обучающихся в Школу;
9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным
перечнем учебников, рекомендованньIх или допущенньж к использованию при
реализации образовательньIх программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования;
10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
11) поощрение обучilющихся в соответствии с установленными Школой видами и
условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
инновационной
науrной, научно-технической, творческой, _.эксшериментальной
деятельности;
|2) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательньIх
программ и шоощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих
результатах и поощрециях на бумажных и (или) электронных носителях;
воспитания,
совершенствование методов обуrения
13) исrrользование
образовательньIх технологий, электронного обучения;
14) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней
системы оценки качества образования;
15)создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации
питания обуrающихся и работников Школы;
16)организация социаJIьно-психологического тестирования обучающихся в целях
раннего вьuIвления незаконного потребления наркотических средств и психотропньш
веществ в порядке, установленном федера.пьным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования;
17) создание условий для занятий обучающимися физической культурой и спортом;
18) приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о
квалификации, медаJIей "За особые успехи в учении";
содействие деятельности учительских (педагогических) организациЙ
(объединений) и методических объединений, общественньтх организаций, родителеЙ
(законньтх представителей) несовершеннолетних обуrающихся, если TaKoBiuI не
запрещена законодательством Российской Федерации;
том числе организация и
20) организация научно-методической работы,
проведение научных и методических конференчий, семинаров;
21) обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сети "Интернет";
22) иньте вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.
законодательством РоссиЙскОЙ
соответствии
2.10. Школа вправе вести
Федерации научную и (или) творческую деятельность;
дополнительного
и
и
и
19)
в
в
с
Школа вправе вести консультационную, просветитольскую
деяТелЬнОСТЬ,
цеJIям
деятельноСть в сфеРе охранЫ здоровьЯ граждаН и инуЮ не противоречащую
создания Школы деятельность, в том числе осуществлять организацию оТДыха
оздоровления обуrающихся в каникулярное время.
И
t
2.|t. Школа
обязана осуществлять свою деятельность
законодательством об образовании, в том числе:
в
соответствии с
-обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ,
соответствие качества подготовки обl^rающихся установленным требованиям,
соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным,
психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям
обуrаrощихся;
-создавать безопасные условия обучения, воспитания обуrающихся в соответствии
установленными нормЕl]\4и, обеспечивающими жизнь и здоровье обуrающихся,
работников Школы;
-соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законньIх представителей)
несовершеннолетних обучаrощихся, работников Школы.
2.12. Школа при реi}лизации образовательных программ создает условия для охраны
здоровья обl^rающихся, в том числе обеспечивает:
1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
2) гIроведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительньIх
мероприятий, обl^rение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской
с
Федерации;
З) соблюдение государственных
санитарно-эпидемиологических
правил и
нормативов;
4) расследование и yreT несчастных случаев с обу.rающимися во время пребывания в
Школе, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
2.13. Школа создает необходимые условия для информатизации образовательной
среды, способствующей формированию компетентности обучающихся, росту
профессионализма педагогических работников и модернизации образовательного
процесса.
С целью информатизации образовательного процесса в Школе оборулуются
компьютерные классы, кабинеты с мультимедийньrм оборудованием, призванные
обеспечить доступ участников образовательного процесса к информационным pecypctll\.{.
Школа обязана предпринимать все возможные меры для обеспечения информационной
безопасности работы обучающихся со средствами информационно-коммуникативньIх
технологий, в том числе безопасности использования клавиатур, мониторов, безопасности
выхода в систему кИнтернет> и получения электронной почты, следовать всем
регламентам, указаниям и рекомендациям Учредителя, относящимся к безопасности
персональньIх данньIх обучающихся Школы.
2.|4. В целях активного внедрения информационньIх и коммуникационных
технологий в практику деятельности ТТТколы, информационной открытости,
информирования обучающихся, населения о деятельности Школы, для формирования
позитивного имиджа и динамичного развития внешних связей создается сайт Школы.
Сайт Школы обеспечивает официальное представление информации о Школе в сети
Интернет с целью повышения конкурентоспособности и привлекательности Школы;
развития научньтх и учебных связей с другими образовательными учреждениями,
расширения рынка образовательных услуг Школы; оперативного ознакомления уrителей,
работников, родителей (законных представителей), социальньIх партнеров и других
заинтересованньIх лиц с образовательной деятельностью Школы и ее результатами,
tIовышения эффективности образовательной деятельности Школы по дистанционной
форме обучения; развития единого информационного пространства Школы.
2.15. Школа обеспечивает открытость и доступность на сайте Школы
1) информации:
а) о даге создания IIТколы, об Учредителе, о месте нtlхождения ТТIколы, режиме,
]FtBIe работы, KoHTaKTHьD( телефонах и об адресах электронной почты;
б) о структуре и об органах управления Школой;
в) о раlшзуемьIх образовательньIх прогрtlпdмах с ука:}анием уrебньтх предметов,
rрц
.щсципJIин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной
щрапrой:
г) о численности обуrающихся по реализуемым образовательньй програп,rмаN{ за
ftодкетньtх ассигнований федерального бюджета, бюджетов Свердловской обпасти,
шппш( бюджетов и по договорtlNI об образовании за счет средств физических и (или)
Ш
щIщческих лиц;
д) о языках образования;
е) о федераБных государственньIх образовательньD( стаЕдартах, об образовательньIх
Спщдаргах (при их наличии);
ж) о директоре школы, его заместитеJIях;
з) о персональном составе педагогических работников с укшанием уровня
оýрювания, квшlификации и опыта работы;
и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том
rrвспе о налиtIии оборудованньтх учебньrх кабинетов, объектов для проведения
пршшческих занятий, библиотеки, объектов спорта, средств обуrения и воспитания, об
JlцilовпD( питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным
Gпстема},r и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронньD(
образовательньIх ресурсах, к которым обеспечивается доступ обу"rшощихся);
к) об объеме образовательной деятельности, финаrrсовое обеспечение которой
(Е)ществjIяется за счет бюджетньIх ассигнований федерального бюджета, бюджетов
Сверллrовской области, MecTHbIx бюджетов, по договорал об образовании за счет средств
фшrческих и (или) юридических лиц;
л) о посryплении финансовых и материalльных средств и об их расходовании rrо
птогtл},I финансового года;
2) копий:
а) устава
Школы;
б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениtrи);
в) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
г) плана
финансово-хозяйственной деятельности IТТколы, угвержденного в
Российской Федерации порядке;
зtlконодательством
устчtновпенном
д) локапьньD( нормативньD( tжтов по основным вопросtlп,I организации и
осуществления образовательной деятельности, в том числе реглilп{ентирующих правила
приема обу"lающихся, режим занятий обуrающихся, формы, периодичность и порядок
текущего KoHTpoJuI успеваемости и промежугочной аттестации обуrающихся, порядок и
основания перевода, отчисления и восстановления обуrающихся, порядок оформления
возникновения, приостЕlIIовления и прекращения отношений между Школой и
обуrающимися и (или) родитеJuIми (законньшrли представителями) несовершеннолетних
обуrающихся, правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внугреннего
трудового распорядка, коллективного договора;
З) отчета о результатах самообследования;
4) документа о пqрядке оказания платньIх образовательньIх услуг, в том Iмсле
образца договора об оказании платньIх образовательньIх услуг, документа об угверждении
стоимости обуrения по каждой образовательной прогрtlп{ме;
5) предписаний органов, осуществJuIющих государственньй контроль (надзор) в
сфере образованиrI, отчетов об исполнении таких предписаний;
6) иной информации, KoTopEuI рtвмещается, опубликовывается по решению L[Iколы и
(или) рtвмещение, опубликование которой являются обязательными в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
2.16. ИнформациrI и документы, если они в соответствии с законодательством
Российской Федерации не отнесены к сведениям, состtlвJIяющим государственную и инУЮ
9
:
t":аýJIе\{},ю законом тайну, подлежат размещению на официilльном
сайте Школы в сети
'r|aTgpr"r" и обновлению в течение
десяти рабочих дней со дня их создания, получения
{_ш вЕесениrI в них соответствующих изменений. Порядок размещения на официz}льном
':ай,ге Школьт в сети кИнтернет> и обновления информации о Школе, в том числе ее
:lJ-]ерjкание
Фе:ерачии.
2.17.
и форма
В
ее предоставления,
устанавливается
Правительством
целях обеспечения информационной открытости,
Российской
и
прозрачности
деfrте-lъности Школы ежегодно представляется публичный доклад. Публичный доклад
га,п.яется формой широкого информирования общественности об образовательной
.зеfте"rьности IIТколы, обосновных результатах и проблемах функционирования и
]&]вIiтиJI.
В соответствии с Законом <Об образовании в Российской Федерации> в Школе
lроводится независимаjI оценка качества образования, направленн€ш на получение
;ве.lений об образовательной деятельности, о качестве подготовки обуlающихся и
2.18.
эе&lизации образовательньIх программ.
Независимая оценка качества образования включает в себя:
1) Независимую оценку качества подготовки обучающихся;
2) Независимую оценку качества образовательной деятельности Школы;
Независимая оценка качества образования осуществляется юридическими лицtllvlи,
вьшолняющими конкретные виды такой оценки.
Результаты независимой оценки качества образования не влекут за собой
приостановление или аннулирование лицензии
осуществление образовательной
1а
государственнои
аккредитации или лишение
приостановление
.]еятельности,
государственной аккредитации в отношении Школы.
Независимzul оценка качества подготовки обучающихся проводится по инициативе
\частников отношений в сфере образования в целях подготовки информации об уровне
освоения обучающимися образовательной программы или ее частей, предоставления
\частникам отношений в сфере образования информации о качестве подготовки
обуrающихся.
НезависимаlI оценка качества образовательной деятельности осуществляется в целях
предоставления r{астникам отношений в сфере образования информации об уровне
организации работы по реЕrлизации образовательных программ на основе общедоступной
информации.
НезависимаrI оценка качества образовательной деятельности проводится по таким
общим критериям, как открытость и доступность информации о ТТIкблg, комфортность
условий, в KoтopbIx осуществляется образовательнаJI деятельность; доброжелательность,
вежливость, KoMгIeTeIlTHocTb работников; удовлетворенность качеством образовательной
деятельности Школы.
Показатепи, характериз},ющие общие критерии оценки качества образовательноЙ
деятельности Школы, устанавливаются федеральным органом исшолнительной власти,
осуществJuIющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования.
Глава 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Обучение и воспитание ведется на государственном языке
Федерации - русском языке.
З.2. Содержание образования
РоссиЙскоЙ
определяется образовательными программами,
разрабатываемыми, rrринимаемыми и реЕtлизуемьтми Школой как самостоятольно, ТаК И
посредством сетевых форм их реализации, в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами И с учетом соответствующих
примерньIх ocHoBHbIx образовательных прогрtlI\4м, а также материальной, методической и
кадровой базы Школы.
l0
Примерные образовательные программы учебньrх курсов, предметов, дисциплин
имеют для Школы рекомендательный характер.
3.3. Форма полуления общего образования и форма обуrения по конкретной
основной общеобразовательной программе опредеJuIется родитеJuIми (законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями
(законнылли представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения
общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.
3.4. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее
образование являются обязательньпrли уровнями образования. Обуrающиеся, не
освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного
общего образования, не допускilются к обучению на следующих уровнях общего
образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к
конкретному обуrающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет,
если соответствующее образование не было получено обучаrощимся ранее.
Структурное подрчLзделение осуществJuIет образовательный процесс,
соответствующий дошкольному образованию :
.Щоulкольное образование, присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
направлеIIо на сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение интеллектуt}льного,
IIравственного, личностного и физического развития каждого ребенка, осуществление
в развитии детей, приобщение детей к
общечеловеческим ценностям, взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного
развития дошкольников, формирование предпосьшок учебной деятельности, обеспечение
рчlзвитиJI детей дошкольного возраста до дЬстижения ими уровня, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных прогрtlплм начаJIьного общего
образования.
,Щошкольное образование является базой для получения начальЕого и общего
образования.
3.5. Школа осуществляет образовательную деятельность в соответствии с уровнями
общего образования:
Начапьное общее образование направлено на формирование личности
обучающегося, развитие его индивиду€rльньIх способностей, положительной мотивации и
умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными
навыкЕl]чIи уrебной деятельности, элементalп{и теоретического мышления, простейшими
навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и
здорового образа жизни). Начальное общее образование является базоil для цолrIения
основного общего образования.
Основное общее образование направлено на становление и формирование личности
обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстsтического вкуса и здорового
образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение
основzlми наук, государственным языком Российской Федерации, навыкЕlми умственного
и физического труда, рЕввитие склонностей, интересов, способности к социальному
саI\{оопределению). Основное общее образование является базой для полуIеЕия среднего
общего образования, начаJIьного и среднего профессионального образования.
Среdнее общее образование направлено на дальнейшее ст€lновление и формирование
личности обуrающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей
обучающегося, формирование навыков сЕtмостоятельной уrебной деятельности на основе
профессиональной ориентации содержания среднего общего
индивиду€rлизации
образования, подготовку обуrающегося к жизни в обществе, саN{остоятельноМУ
наччrлу профессиональной
жизненному выбору, продолжению образования
необходимой коррекции отклонений
и
и
деятельности.
З.6. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) с
целью удовлетворения образовательных потребностей Школа может осущесТВлЯТЬ
профильное обучение по рiвличным направлениям (естественнонаучный, гуманитарныЙ,
биолого - географический и другие профили).
11
обязательным предметам в рамках федерального
государственного образовательного стандарта в Школе могут быть введены предметы по
выбору саN4их обуlаrощихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей
З.7. В дополнение к
личности.
3.8. Школа работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя вьIходными
днями.
Щля осуществления образовательной деятельности Школа разрабатывает уrебныЙ
план, календарный учебный график
расписание уrебных занятий, которые
и
утверждаются приказом директора Школы. Учебный план разрабатывается Школой
Федерации и определяеТ
общий объем нагрузки и мчlксимальный объем аудиторной нагрузки обучающихСЯ.
учебные нагрузки обуrающихся определяются санитарно-эпидемиологическими
правилаN4и и нормативами. При обl"rении по индивидуальному уlебномУ пЛанУ ДЛя
обучающихся составляется индивидуarльное расписание занятий.
Школе используются различные формы проведения учебных занятиЙ в
3.9.
соответствии с учебным планом, используемыми образовательными технологиями и
методill\dи обучения, исходя из необходимости обеспечения эффективного освоения
соответствующих учебньгх курсов, предметов, дисциплин: уроки, занятия, собеседования,
консультации, самостоятельные, лабораторно-практические работы и другие. Занятия
могут проводиться в групrrовой или индивидуaльной формах.
3.10. Отвлечение обl^rающихся Школы от занятий в учебное время на рабОтЫ, Не
связанные с образовательной деятельностью, запрещается.
3.11. При реализации образовательных программ могут использоваться рtвлиЧные
образовательные технологии, в том числе дистанциоЕные образовательные технологии.
Под диста}Iционными образовательными технологиями понимаются технологии,
реализуемые в основном с применением информационньD( и тепекоммуникационньIх
средств при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обу.Iающегося и педагога.
3.12. В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартаМи в поряДке, предусмотренноМ законами и иными нормативными прЕlвовыми
актами Российской Федерации, осуЩествляется получение обулающимися начальньIх
знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение
обуrающимися IIавыков В области гражданской обороны в дв}х видах: на обязательном
(через работу кружков,
уровне (через преподавание ОБЖ) и на добровольIIом уровне
принимают уIастие в
Школы
секций, объединеНий, клубов). Обучающиеся 10-х классов
сборах по ocHoBaIvI военной службы.
3.13.правила приёма граждан в школу определяются лок{tльным нормативным актом
саN{остоятельно на основе Базисного учебного плана Российской
В
Школы.
3.14.Обучение в IТТколе, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом
потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий
педагогического работника с обуrающимися осуществляется в очной, очно-заочной или
заочной форме.
обучение в форме семейного образования и сill\dообразования осуществляется с
правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой
аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и имеющих
государственную аккредитацию.
,Щопускается сочетание различньгх форм получения образования и обучения.
IтIколе без ее посещения в случаJIх и
,щопускается получение общего образования в
порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации. общее
образоваНие можеТ быть полУrено В форме семейного образования и саNIообразования.
прогрillимам действуют
.Щля всеХ форм обучения по основным общеобразовательным
единые федеральные государственные образовательные стандарты.
3.15. ПорЯдок оргаНизациИ полrIения образования в форме семейного образования
оfiределяется ГIоложением о получении образования в семейной форме на территории
12
Белоярского городского округа, Положением об организации индивидуzrльного обучения
на дому, по индивидуЕIльным планаN,I, самообразования.
3.16. Лица, осваивающие основную образовательную программу
форме
саrrлообразования или семейного образования либо обl"rавшиеся по не имеющей
ГосударственноЙ аккредитации образовательноЙ програN4ме, вправе проЙти экстерном
промежуточную и государственную итоговую аттестацию в Школе по соответствующей
образовательной прогрЕlI\,{ме. Указанные лица, не имеющие основного общего или
среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежугочную и
государственную итогов}.ю аттестацию в Школе по соответствующей основной
общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождеЕии аттестации экстерны
пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной
в
ПРОГРilN,IМе.
3.17. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися, нуждaющимися в
длительном лечении, в соответствии с медицинским заключением о состоянии их
здоровья и письменным обрапIением родителей (законньтх представителей) к директору
Школы. Порядок регламонтациии оформления отношений Школы и обучаrощихся и (или)
их родителей (законных представителей) в части организации образовательной
деятельности на дому закрепляется соответствующим Положением, разрабатываемым
Школой
саNIостоятельно. В соответствии
с нормативными
документами
вьцеляется
количество учебных часов в неделю, составJuIется расписание, приказом директора
Школы оrrределяется персональный состав педагогических работников, ведется журнilл
проведенньIх занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для
проведения занятий на дому. Школа обязаЪа согласовать с родителrIми (законными
представителями) обучающегося учебный план, расписание занятий, порядок, сроки,
формы промежуточной аттестации об1..rающегося.
3.18. Обlчение по индивидуальным учебным планам осуществляется по зЕuIвлению
родителей (законньrх представителей).
3.19. Учебный год в Школе начинается 1 сентября, если этот день приходится на
выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним
рабочий день.
Продолжительность учебного года в Школе в первых классах - 3З недели, во вторых
- одиннадцатьIх кJIассах - не менее 34 недель.
3.20. Продолжительность каникул в течение уrебного года не менее тридцати
календарньтх дней, летом - не менее восьми недель. ,Щля обуlающихся в первьIх кJIассах и
в классах, в которых реализуется адаптированнiш общеобразовательнzul прогрчlN,Iма для
детей с умственной отстшIостью, в течение учебного года устанавливtlются
дополнительные каникулы.
3.21. Режим занятий обучающихся устанавливается локальным нормативным актом
Школы.
З,22. Объем уrебной нагрузки обучающихся и режим занятий определяются в
соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами.
Организация образовательной деятельности в Школе осуществляется в соответствии
с общеобразовательными програI\4мами и расписанием занятий, угвержденным
директором Школы.
Органы государственной власти и органы местного сtlпdоуправления не вправе
изменять учебньй план и учебный график Школы после их утверждения, за искJIючением
случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
3.23. обу"rающиеся при пол}п{ении образования объединяются в классы-комплекты
(далее классы) или обучаются индивидуально (образовательнtu{ деятельность
организуется на основании приказа директора IТТа9д51, по зtulвлению обучающегося или
родителей (законньтх представителей), в соответствии с индивидуальным улебным
планом). Количество классов зависит от количества обучающихся, а также условий,
1з
созданньIх для осуществления образовательной деятельности с rreтoм сilнитарноэпидемиологических правил и нормативов, специфики проведения уроков и занятий.
З.24. Наполняемость классов Школы устанавJIивается в соответствии с
правилаN{и и нормативЕlI\{и.
действующими санитарно-эпидемиологическими
3.25. .Щопускается деление кJIассов с наполняемостью 25 и более обуrающихся в
установленном порядке на две группы:
-на уроки по физической культуре в 10-1 1 классах;
-на уроки технологии в 5-8 кJIассах;
-на уроки иностранного языка в 5-1 1 классах;
-на уроки информатики, физики и химии во время практических занятий.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов
с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметalпd, а также 1-4
кJIассов гIри изr{ении иностранного языка.
З.26. С rIетом интересов родителей (законньтх представителей) обучающихся и по
согласованию с Учредителем в Школе могут открываться кJIассы, в которьж реализуется
адаптированная основная общеобразовательнtU{ прогрtlN,Iма дJuI детей с задержкой
психического развития и с умственной отсталостью.
Образование обуrающихся с ОВЗ может быть организовано, как в отдельньD(
кJIассах, так и совместно с другими обучалощимися.
Содержание образования и условия организации обуrения и воспитания инвчIлидов
определяются в соответствии с индивидуальной прогрtlп,lмой реабилитации инвалида.
ограниченными возможностями
Особенности организации обуrения _детей
здоровья опредеJuIются локальными нормативными актами Школы.
выборе системы оценок, формы, порядка и
З.27. Школа самостоятельна
с
в
периодичности промежуточной аттестации обучающихся. В школе при реализации
основных общеобразовательных программ осуществляется текущий контролЬ
успеваемости обучающихся и проводится их промежуточнаJI аттестация на основании
Положения о текущем контроле знаний, промежуточной аттестации) переводе
обуrшощихся в следующий класс Школы. В Школе устанавливается след),ющий порядок
и периодичность промежуточной аттестации обучающихся:
-в первом классе используется безотметочная система обучения и качественная
оценка успешности освоения общеобразовательных программ с целью адаIIтации
обучающихся к условиям образовательной деятельности;
-в последующих классах вводятся отметки: к5> - отлично, (4) - хорошо, (3) удовлетворительно, <<2>> - неудовлетворительно, в случае продолжительной болезни
обуrающихся (более 50% пропусков по уважительной шричине) или продолжительнЬIх
пропусков без уважительной причины (50% и более пропусков без уважительной
причины), отсутствия минимального количества отметок, необходимьIх для аттеСтации,
обуrающемуся по итогам учебных четвертей (полугодий) дополнительно может бытЬ
введена отметка (не аттестован(а)> (н/а). Если обучаrощийся отчитitлся за периоДы
отсутствия, но не менее половины пропущенного времени, то ему выставJUIется отмеТка
на общих основаниях.
_в 8_11 классах, по решению Педагогического совета ТТIа9л51, может применятЬся
зачетнztя или рейтинговtul системы. Зачетная система оценивания применима к проДМеТаМ
вариативной части учебного плана Школы (факультативным и элективным курсам).
Сроки проведения зачетов и перечень предметов, которые выносятся на ЗаЧеТ,
устанавливаются прикч}зом директора Школы. Зачеты могут проводиться за счет времени,
отведенного на проведение учебной дисциплины. ПромежуточнtUI аттестация 2-9 классов
проводится по итогам учебньrх четвертей. ПромежуточнаJI аттестация 10_11 классов
проводится по итогам учебных полlтодий.
-для оценивания результатов внеурочной деятельности может использоваться
безотметочная накопительнаJI система оценивания (портфолио), характеризующiul
динамикУ индивидуаJIьныХ образовательньЖ достижений. Результативность работы
системы внеурочной деятельности так же может опредеJuIться через анкетирование
|4
::'
обуrаrощихся и родителей (законньж представителей), в ходе проведения творческих
отчетоВ (презентации, конкл)сы, соревнования, олимпиады), зациты проектов,
конференций, практических работ, самоанаJIиза, самооценки, наблюдения.
3.28. Обучающиеся, освоившие в полном объеме основную общеобразовательную
прогрtll\4мУ уrебного года, переводятся в следующий класс. Перевод обучающихся в
следlтощий кJIасс производится по решению Педагогического совета Школы и
утверждается прикtвом директора Школы
З.29. ОбуЧающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, из)лIавшимся
в этом классе, четвертные и годовые отметки к5>, награждаются похвtlльным листом кза
отличные успехи в rIении).
3.30. освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего
объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы,
сопровождается промежуточной аттестацией обу.rающихся, проводимой
формах,
определенных учебным планом, и в порядке, установленном Школой.
3.31. НеУлоВлетворительные результаты промежугочной аттестации по одному или
несколькиМ учебным предметilМ, курсам, ДИСЦИПЛИНЕtПil (модулям) образовательной
прогрtlп{мы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных
причин признается академической задолженностью.
3.32. ОбУчающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
з.зз. ТIТцgл4, родители (законные предстчtвители) Еесовершеннолетнего
обуrающегося, обесrrечивающие получение обучающимся общего образования в форме
семейного образования, обязаны создать _. условия обуrающемуся для ликвидации
академической задолженности И обеспечить контроль за своевременностью ее
ликвидации.
З.З4. Обуrающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу,
дисциплиНе (модулЮ) не более дв).Х раз В сроки, опредеJU{емые Школой, в пределах
ОДНОГО ГОДа с Момента образования академическоЙ задолженности. В
указанный период
не включается время болезни обуrаrощегося.
3.35. Щля проведения промежуточной аттестации во второй раз Школой создается
комиссия.
З.З6. Не допускается взимание платы
обучающихся за прохождение
промеж}.точной аттестации.
3.37. ОбУчающиеся, не прошедшие промежуто.шой аттестации по уважительным
причинzllvl или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс
условно.
3.З8. Обучающиеся в Школе по образовательным программам начального общего,
ОСНОВноГо общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные
Сроки академическоЙ задолженности с момента ее образования, по усмотрению их
родителеЙ (законны представителеЙ) оставляются на повторное обучение, переводятся на
в
с
обуrение по адаптированным образовательным программilп{ в соответствии с
рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по
индивидуальному уrебному плану.
3.39. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного
Общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают
получать образование в образовательной организации.
3.40. Обучающиеся, не освоившие прогрttмму предьцущего уровня, не допуск{lются
к обуrению на следующем уровне общего образования.
3.41. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня
освоения обучающимися образовательной программы.
З.42. Итоговая аттестация проводится на основе принципов объективности и
независимой оценки качества подготовки обучающихся.
15
образовательЕьIх
з.43. Итоговая аттестация, завершающЕUI освоение осЕовньIх обязательной и
является
программ основного общего и средне;о общего образования
школой, если иное не установлено
проводится в порядке и форме, которые установлены
законодатольством.
государственную
з.44. ИтоговаЯ атгестациЯ, завершающаJI освоение имеющих
является государственной итоговой
аккредитацию ocHoBHbD( образовательньIх IIрограмм,
проводится IосударственЕыми
атгестацией. ГосударственнаJI итогова,I аттестация
соответствия результt}тов освоения
экзамеЕационными комиссияМи в целях определения
соответствующим требованиям
обучающимися основных образовательньIх программ
Формы государственной
образоватольного
_стандарта,
федерального государственного
по соответствующим
итоговой аттестации, порядок проведения такой аттестации (включая требования
и в любьш формах
образовательныМ программам различНого уровня
и воспитания, средств связи при проведении
обу"ar""
предъявляемые к лицапd,
государственной иiоговой ат,гестации, требования,
итоговой аттестации, поряд11_::1:1лi
привлекаемым к проведению государственной
государствоннои
к
использованию срЁдств
изменения и 1или) аннулирования результатов
рассмотрения апел;яций,
исполнительной власти,
итоговой аттестации) определяется федеральньтм органомполитики и нормативногосударственной
осуществJUIющим функции по выработке
если законодательством не установлено
правовому регулир;;анию в сфере Ьбр*оuu"ия,
обучающиЙся, не
'"о''r.оr.
государстВенной итоговой аттестации до,,ускается
объеме выполнивший уrебный плшr
имеющий академической задолженности и в полном
порядком проведения
или индиВидуЕtльный учебный план, если иное не установлено
аттестации по соответствующим образовательным
к
государственной итоговой
программам.
з.46.обУчаюЩие,непрошеДшиегосУДарсТВеЕнойиТогоВойаТТесТацииИЛИ
неудовлетворительные результаты,
полу'ившие на государственной итоговой аттестации
аттестацию в сроки, определяемые порядком
вправе пройти государственную итоговую
по соотвеТствующиМ образовательным
IIроведения государственной итоговой аттестации
программам.
З.47.
Не
допускается взимание платы
с обучающихся за
прохождение
государственной итоговой аттестации,
аттестации, если иное не
3.48. При проведении государственной итоговой итоговой аттестации по
предусмотрено порядком проведения государственной
используются контрольные
соответствующим образовательным программам,
собой комплексы заданий
измерительные материалы, представляющие
содержащаJ{ся в контрольньIх измерительньж
стандартизированн;;-фЁрrur. Й"формачия,
при проведении государственной итоговой аттестации,
материалах, используемых
Порядок разработки, использования и
относится к информации ограничен;ого доступа.
(включая требоваIIия к режиму их
хранения контрольньIх измеритольньтх материалов
Йнформации, содержащейся в контрольнозащиты, порядку и условиям размещения
Федеральным органом
измерительных материалах, в сети <интерпет>) устанавливается
по контролю и надзору в сфере
исполнительной власти, осуществляющи; функции
образования.
образовательным программам
З.49. ГосуларственнаJI итоговая аттестация по государственного экзаI\dена, а
единого
в
среднего общего образования проводится форме
для обучающихся с ограниченными
также в иных формах, которые могут устанавливаться
програ},{мам среднего общего образования
возможностями здоровья по образовательным
илиДляобУ.IfiоЩихсяДетей-инВалиДоВиинВалиДоВпообразовательнымпрограмМам
органом исполнительной власти,
среднего общего образоваrrия федера-пьным
государственной политики и нормативноосуществляющим функчии по вырабоiке
образования,
государственную итоговую аттестацию,
3.50. ВыПу"пr"пu' Школы, IIрошедшим
печатью Школы,
выдается документ об образовании, заверенный
правовому регулированию_в_сфере
16
3.51. Щокумент об образовании, выдаваемый
лицЕlп,{,
успешно прошедшим
государственную итоговую аттестацию, подтверждает получение общего образования
следующего уровня:
1) основное общее образование (подтверждается аттестатом об основном общем
образовании);
2) среднее общее
о
среднем общем
образовании).
3.52. Лиц!}м, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой
аттестации неудовлетворительные результаты, а такжо лицам, освоившим часть
образовательной программы и (или) отчисл9нным из ТТТколы, вьцается справка об
обучении или о периоде обучения по образцу, с€lN,Iостоятельно устанавливаемому Школой.
Лицаlrл с огр€}ниченными возможностями здоровья (с рttзличными формашrи
р{ственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, вьцается
образование (подтверждается аттестатом
свидетельство об обуrении по образцу и в порядке, который устанавливается
федеральным органом исполнительной власти, осуществJuIющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
при
3.53. Выпускники ТIТколы, достигшие особых успехов
освоении
общеобразовательной программы среднего общего образования, награждаются медалью в
порядке, опредеJuIемом Министерством образования и Науки Российской Федерации.
Выпускники, достигшие особых успехов
изrIении одного или нескольких
предметов, нагрiDкдаются похвtulьной грамотой <За особые успехи в из)чении отдельньж
предметов>.
3.54. .Щополнительное образование обучающихся организуется через работу кружков
(объединений), в том числе предметньIх, клубов, спортивньгх секций и других
объединений по интересzllvl, в том числе и через индивидуЕrльные формы работы на
бесплатной для обуrающихся основе. Организация занятий в кружках (объединениях) и
секциях регламентируется Положением о работе кружков (объединений) и секций. Прием
обучаrощихся в кружки (объединения) осуществJu{ется на основании заlIвлений родителей
(законньпс представителей) в течение всего учебного года на основе свободного выбора
детей. Каждый ребенок имеет право заниматься в Школе в нескольких объединениях и
менять их.
3.55. Школа вправе оказывать юридическим и физическим лицаN{ платные
дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные основными
общеобразовательными програN,IмilN,Iи и
государственными образовательными
стандартами на основе договора между заказчиком услуг и Школой:
-организовать из)цеЕие специt}льньD( дисциплин сверх часов и сверх программы по
данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
-проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;
-организовывать курсы: по подготовке к поступлению в средние и высшие
профессионt}льные образовательные учреждения, по изу{ению иностранньD( языков,
повышению квалификации, по переподготовке кадров с освоением HoBbIx специzrпьностей,
создавать кружки, студии, группы, школы, факультативы, работЕlющие по программаN,I
дополнительного образования для детей;
-организовывать учебные группы для обучения детей с огрaниченными
возможностями здоровья;
-создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни
(подготовительЕые к учебе в Школе групlты детей дошкольного возраста);
-создавать спортивные и физкультурные секции.
3.56. Порядок предоставления платньIх дополнительньIх образовательньIх услуг
регламентируется Положением об оказании платньIх дополнительных образовательньIх
услуг в Школе. Платные дополЕитsльные образовательные услуги осуществJuIются за счет
в
внебюджетных средств (средств спонсоров, частных лиц, в том числе и родителей
(законньтх представителей) и не могут быть оказаны взамен и (или) в рамках основной
|7
образовательной деятельности, финансируемой Учредителем, Щля организации платньтх
дошолнительных образовательных услуг Школа:
-изучает спрос на платные доrrолнительные образовательные услуги и определяет
предполагаемый контингент обуrающихся
-создает условия дjul предоставления платных дополнительньIх образовательньIх
услуг с учетом требований по охране и безопасности здоровья обуrающихся;
-заключает договор с закч}зчиком на оказание платньIх" дополнительньD(
образовательньIх услуг, предусмотрев в нем характер окil}ываемьIх услуг, срок действия
договора, рitзмер и условия оплаты предоставляемьIх услуг, а также иные условия;
-на основании заключенньD( договоров издает прикЕlз об организации работы по
ок&}анию платньD( дополнительньIх образовательньIх услуг, предусматривающий ставки
работников, занятьD( оказанием платньIх дополнительньIх образовательньIх услуг, график
их работы, смету затрат на проведение платных дополнительньIх образовательньIх услуг,
1"rебный план и штаты;
-заключает трудовые соглашения со специtulистами на выполнение платньD(
дополнительньIх образовательных услуг.
З.51. При закJIючении договора о предоставлении платньIх дополнительньж
образовательных услуг Школа не вправе оказывать предпочтение одному потребителю
перед другим в отношении заключения договора, кроме сл)лаев, предусмотренньш
законодательством и иными нормативно-правовыми актzlми. Оплата за предоставленные
платные дополIIительные услуги производится только через учреждения банков в размере,
определяемом договором. .Щанная деятельнQсть не является предпринимательской.
,Щенежные средства, полученные от оказания платньD( дополнительных образовательньD(
услуг, поступают на лицевой счет Школы и расходуются на основании планов финансовохозяйственной деятельности.
3.58. Школа может окiLзывать платные услуги по организации охраны здания Школы
посредством закJIючения договора с охранным предприятием.
3.59. Во время летней оздоровительной кампании Школа может организовывать
летнюю оздоровительную площадку с дневным пребыванием детей. Работа летней
оздоровительной площадки регламентируется соответствующим Положением.
Глава 4.
УЧАсТНики оБРАЗоВАТЕЛъных оТноШЕНиЙ
4.1. Участниками образовательных отношений являются обуlающиеся, родители
(законные представители) несовершеннолетних обl^rающихся, педагогические работники
и их представители, Школа. Права и обязанности обl^rающегося, предусмотренные
законодательством об образовании и локi}льными нормативными актами IТТколы,
возникt}ют у пица, принятого на обуrение, с даты, указанной в приказе директора Школы
о приеме лица на обучение.
4.2. Права
актом Школы.
и
обязанности обучающихся определяются локаJIьным нормативным
4.3. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки и
стимулирования:
-Обеспечение питанием в случае и в порядке, которые установлены
и Свердловской области, а также
законодательством Российской Федерации
нормативными правовыми актilми федеральньIх органов исполнительной власти, органов
государственной власти Свердловской области, органов местного сап,Iоуправления
муниципального образования Белоярского городского округа;
вкJIючающее в себя организацию
обеспечение обучающихся,
-Транспортное
бесплатной перевозки до образовательной организации и обратно;
-Иные меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством
Российской Федерации и Свердловской области, а также нормативными правовыми
aKT€lIvIи федеральных орг{tнов исполнительной власти, органов государственной власти
Свердловской области, органов местного с.tмоуправления Белоярского городского округа.
18
4.4. Лица, осваивающие основную образовательную програN{му в форме
самообразования или семейного образования либо обуrавшиеся по не имеющей
гOсударственной аккредитации образовательной прогрЕlмме, вправе пройти экстерном
прмежуточную
и государственную итоговую аттестацию в оргtlнизации,
осуществляющей образовательную деятельность.
Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования,
вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в
lIIколе по соответствующей, имеющей государственную аккредитацию основноЙ
бщеобразовательной программе бесплатно. При прохождении аттестации экстерны
поJьзуются академическими праваIчlи обучающихся по соответствующей образовательной
пргрЕllчlме.
4.5. Обрающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятиЙ,
которые проводятся в ТIТколе, и не предусмотрены учебньпл планом, в поряДке,
!,стtIновленном локаJIьными нормативными актilI\,Iи. Привлечение несовершеннолетних
обуrающихся без их согласия и без согласия их родителей (законных представителей) к
трУДУ, непредусмотренному образовательноЙ программой, запрещается.
4.6. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях, в Том
tшсле в профессионЕIJIьньIх союзах, созданньIх в соответствии с законодательствоМ
Российской Федерации, а также на создание общественньIх объединений обучающихся В
!,становленном федеральным законом порядке,
4.7.Принуждоние обучающихся Школы к вступлению в общественные объединения,
в том числе в политические партии, а также принудительное привлечение их К
деятельности этих объединений и уrастию Ь агитационньж кttмпаниях и политических
Екциях не доIIускается.
4.8. Обlччlющимся, осваивающим основные образовательные прогрtll\ilмы за счет
бюджетньпr ассигнований федерального бюджета, бюджета Свердловской обласТи И
бюджета Белоярского городского округа в пределах федеральных государственных
образовательных стандартов, Школой бесплатно предоставляются в пользование на вреМя
поJIучения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические
материалы, средства обуrения и воспитания.
Пользование уrебниками и уrебными пособиями обl"rающимися, осваиваюЩиМИ
пределами федеральных
уrебные предметы, кл)сы, дисциплины (модули)
государстВенных образовательных стандартов, и (или) поJIyIающими платные
образовательные услуги, осуществJuIется в порядке, установленном ШколоЙ.
4.9. Школа вправе устанавливать за счет средств, полученных от приносящеЙ ДОХОД
деятельности, различные виды материt}льной поддержки обуrаrощихся.
4.10. .щисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого
достоинсТва обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или)
психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
4.11. За неисполнение или нарушение настоящего Устава, правил внугреннего
распорядка, иньD( локаJIьньD( нормативных актов по вопросаI\d организации и
осуществления образовательной деятельности к обуrшощимся могут быть применены
меры дисциплинарного взыскания - зtlI\4ечание, выговор, отчисление из Школы.
меры дисциплинарного -взыскания нg применяются к обучающимся по
образовательным rrрограNlмам начального общего образования, а также к обучающимся с
ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и
различными формами умственной отсталости). Не допускается применение мер
дисци11линарного взыскания к обуlающимся во вромя их болезни, каникул, отпуска по
беременности и родаrrл или отпуска по уходу за ребенком.
при выборе меры дисциплинарного взыскания Школа учитывает тяжесть
дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен,
предыдущее поведение обуrающегося, его психофизич9ское и эмоционt}льное состояние)
а также мнение Совета обучающихся, Совета родителей.
за
19
4.|2. Порядок и основания отчисления обучаrощихся определяется локальным
нормативным актом Школы.
4. 1 З. Обучающимся Школы запрещается:
1) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные
изделия, токсические и наркотические вещества;
2) использовать любые средства и вещества, приводящие к чрезвьгчайной ситуации,
в том числе создающие угрозу жизни и здоровью людей;
3) применять физическое или (и) психическое насилие для выяснения отношений,
запугивания и вымогательства;
4) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для
окружающих.
4.14. Родители (законные представители) обучающихся имеют преимущественное
право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны
заложить основы физического, нравственного и интеллектуального рЕlзвития личности
ребенка.
4.15. Школа оказывает помощь родителям (законным
представителям)
несовершеннолетних обl^rаrощихся в воспитании детей, охране и укреплении их
физического и психического здоровья, развитии индивидуirльных способностей и
необходимой коррекции нарушений их рrlзвития.
4.16. Родители (законные rrредставители) несовершеннолетних обу.rающихся имеют
право:
1) выбирать до завершения получен.ия ребенком основного общего образования с
также
rIетом мнения ребенка,
учетом рекомендаций психолого-медикопедагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы
обу.rения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки
образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины
(модули) из перечня, предлагаемого Школой;
2) джь ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование в
а
i
семье.
Ребенок, rrолг{ающий образование в семье, по решению его родителей (законньrх
представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить
образование в Школе;
3) знакомиться с настоящим Уставом, лицензией на осуществление образовательной
деятельности, со свидетельством о государственной аккродитации, с 1^rебно-програN{мной
документацией и другими документами, регламентирующими организацию и
осуществление образовательной деятельности ;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своего
ребенка;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6)
получать информацию
о всех видах
планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на
проведение таких обследований или r{астие в таких обследованиях, отказаться от их
проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенньж
обследований обучающихся,
7) принимать rIастие в управлении Школой в порядке, установленном настоящим
Уставом;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической
комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по
результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условии
для организации обуrения и воспитания детей.
4.|7. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
обязаны:
l) обеспечить получение детьми общего образования;
20
_.:
2)
соблюдатЬ правила внутреннего распорядка Школы, требования локilльньIх
ЕормативньЖ актов, которые устанавлИвают режиМ занятий обучающихся, порядок
РеГЛаIvrеНТации образовательНых отноШений между Школой и обуrающимися и (или) их
роддтеJUIмИ (законнымИ представИтелями) И
оформления возникновения,
првостановления и прекрап\ения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников Школы.
4.18. Иные права
обязанностИ родителеЙ (законнЪrх представителей)
несовершеннолетних обучающихся устанавливаются действующим законодательством,
юговором об образовании (при его наличии).
4.19. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей,
установленньtх
флеральными законаI\4и, родители (законные представители) несовершеннолетних
обуrшощихся несут ответственность, предусмотренную закоЕодательством Российской
И
Федерации.
4.20. В целяХ заттIитЫ своиХ прав обуЧающиеся, родителИ (законные представители)
Еесовершеннолетних обучаrощихся самостоятельно иJIи через своих предстЕtвителей
вправе:
l) направJUIть в Управление образования обращения о применении к работник€lN,I
,
LLIколы, нарушающим и (или) ущемляюЩим права обучаrощи*с",
родrrепей 1за*онньж
представИтелей) несовершеннолетниХ обучающихся, дисциплинарньж взысканий;
2)
В комиссиЮ пО урегулирОванию споров между rIастникаNdи
бРаЗОВаТеЛЬНЬIх отношений, в том числе по вопросам о наJIичии или od оraуrсr"""
конфликта интересов педагогического работцика;
3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные
способы защиты прав и законньD( инторесов.
4.2L К работникаtrл ШколЫ относятсЯ руководящие и педагогические работники,
1чебно-вспомогательный и иной персонtlл.
обраrцатьсЯ
4.22. ПравО на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие
среднее профессионi}льное или высшее образование и отвечающие квалификационным
требованиям, укi}занным В квалификационньIх справочниках, и (или) профеЪсионtlльным
стандартам.
4.2З.К педагогической деятельности не допускаются лица:
1) пишенные права заниматься педагогической деятельЕостью в соответствии с
вступившим в законную силу приговором суда;
2) имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся
)толовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении
которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и
здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного
помещеЕия в психиатрический стационар, кJIеветы и оскорбления), половой
неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних,
здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и
безопасности государства, а также против общественной безопасности;
3) имеющие не снятую или непогаrтrенн)до судимость за умышленные тяжкие и
особо тяжкие преступления;
4) признанные недееспособными в установленном федера-lrьным законом порядке;
5) имеющие заболевания, Предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным
органоМ исполнительноЙ власти, осуществJuIющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-прововому регулированию в области
здравоохранения.
4.24. ПеДагОгиЧеские работники пользуются следующими ЕIкадемическими праваI\{и
и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от
вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобоДа выбора и испольЗованиЯ педагогиЧески обоСнованньIх форr, средств,
методов обуrения и воспитания;
2I
3) ПРавО на творческую инициативу, разработку и применение авторских процрtlп{м и
методов Обl"rения и воспитания в пределtlх реЕlлизуемой образовательной прогрtll\,lмы,
0тдельЕого уrебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) ПРаво на выбор учебников, уrебньгх пособий, материалов и иньD( средств
обучения воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке,
усftшrовленном з€lконодательством об образовании;
5) право на )^{астие в разработке образовательньIх прогрtlмм, Ъ том числе уrебньтх
IIJИIIIoB, календарньтх учебных графиков, рабочих
уrебньтх предметов, курсов, дисциплин
(rrОДУлей), методических материалов и иньD( компонентов образовательньD( програп{м;
пр.}во
осуществпение научной, нау{но-технической, творческой,
ПОследовательскоЙ деятельности, гIастие в экспериментальной и международной
дýf,т€льности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсаI\4и,
а Также доступ в порядке, установленном локttльными нормативными актаI\{и Школы
rEIEo-, информационно-телекоммуникационным сетям и базалл данньIх, 1"rебным и
ШеЮД,Iческим материалаN,I, музейньгм фондам, материально-техническим средствutм
ОбеСпечения образовательной деятельности, необходимым дJuI качественного
ОС)Ществления педагогической, науrной или исследовательской деятельности в Школе;
8) право на бесплатное пользование образовательными, мотодическими и Еаrл{ыми
УСЛУГtlп{и Школы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации
6)
И,JШ
на
ЛОКЕlЛЬНЫМИ НОРМаТИВНЫМИ аКТаПiIИ;
9) право на rIастие в управлении Школой, в том числе в коллегиЕtльньIх органах
}rправления, в порядке, устаЕовленном настоящим Уставом;
10) право на rIастие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности ТТ116д61, з
тOм числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессионЕIльные организации в формах
Е в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
12) право на обратцение в комиссию по урегулированию споров между уIастникаI\{и
образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и
Объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических
работников.
Указаrrные академические права и свободы должны осуществJuIться с соблюдением
прав и свобод других rIастников образовательньIх отношений, требований
тlконодательства Российской Федерации, норм профессиона-rrьной этики педагогических
работников, зtжрепленЕых в локапьньtх нормативньIх актах Школы.
4.25. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социt}льные
гарантии:
1) право на сокрапIенную продолжительность рабочего времени;
2) право на
дополнительное профессионi}льное образование
педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
3)
право
на
по
профи.гпо
ежегодньй основной удлиненный оплачиваемый отпуск,
которого
определяется Правительством Российской Федерации;
цродопжительность
4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем каждые десять
лет непрерывноЙ IIедагогическоЙ работы в порядке, устчtновленном федеральным органом
испопнительноЙ власти, осуществляющим функции по выработке государственноЙ
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
5) прЕtво на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке,
устаЕовленном законодательством Российской Федерации;
6) право на предоставление педагогическим работникаtrл, состоящим на rIете в
качестве нуждающихся в жильIх rrомещениях, вне очереди жильIх помещений по
договорtll\{ социального найма, право на предостzlвление жильrх помещений
специализированного жилищного фонда;
22
7) иные трудовые права, меры социапьной поддержки, устаIIовленные
фдеральными законtlп{и И законодательЕыми актаI\,1и Свердловской области и
Белоярского городского округа.
4.26. В рабочее время педагогических работников
в з.tвисимости от занимаемой
доJDкностИ вкJIючаетсЯ учебнаЯ (преподавательская), воспитательнttя
работа,
гtrJртвиду&льнsJI работа С Об1^lаrощимися, Ha)дIHalI, творческtUI и исследовательскаlI
рбота, а также другаlI педагогическаjI работа, предусмtiтренIIая трудовыми
(должностными) обязанностями и (или) индивидуЕrльным планом, методическЕUI,
цо.щотовительЕtUI, оргаЕизационЕtUI, диагностическаjI,
работа по ведонию мониторинг4
1вбота, предусмоТреннtШ планами воспитательньIх, физкультурно-оздоровительньIх,
GпортивньD(, творческих и иньIх мероприятий, проводимьD( с обуrающимися. Конкретные
трудовые (должностные) обязанности педагогических работников опредеJUIются
IРУДовьши
договор€lN{и (служебньтми контрактами) и должностными инструкциями.
соотношение уrебной (преподавательской) и другой педагогической
работы .rр.д"о*
рабочей недели илй уrебного года определяется соответствующим "локtulьным
Еормативным ulKToM ТТIколы, с rIетом количества часов по
уrебному плану,
сЕециальности и квалификации работника.
4.27.режим рабочего времени и времени отдьIха педагогических
работников Школы
опредеJUIется коJшективным договором, правилill\4и внугреннего трудового
распорядка,
ЕЕыми локальными нормативными актап{и ТТТколы, трудовым договором, графиками
работы и расписанием занятий в соответствии с требовЕtниями трудового
зilконодательства И с rIетом особенностей, установленных
федера-пьным органом
Есполнительной власти, осуществляющиМ функции по выработке государственной
поJIитикИ и норматИвно-правОвому регулироваЕию в сфере образования.
4.28. ПедагогиЧескиМ работникам ТIТколы, уIаствующим по
решению
}полномоченньж оргаIIоВ исполнительной власти в проведении единого государственного
экзап{еЕа в рабочее время и освобожденным от основной
работы на период проведения
ед,Iного государственного экЗЕl]\{ена предоставпяются гарантии и компенсации,
устЕlновлеНные труДовыМ законодаТепьствоМ и иными акт€lluи, содержапIими нормы
тудового права.
4.29. Педагогические работники Школы обязаны:
1) осуществJUIтЬ своЮ деятельностЬ на высоком профессионitльном уровне,
обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемьIх
У.rёб"uо предмета, курса,
.щсциплины (моду-ля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требовшrиям
профессионаrrьной этики ;
3) уважать честЬ и достоинство обучающихся и д)угих rIастников образовательньIх
отношений;
4) развиватЬ У обучающихсЯ познаватеЛьнуЮ активность, сЕlIиостоятельность,
ЕFициатиВу, творческие способности,
формировать гражданскую позицию, способность к
И
ЖИЗни
В
ТРУДУ
условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру
здорового и безопасного образа жизЕи;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивtlющие высокое качоство
образования формы, методы обуrения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обуlаrощихся и состояние их
здоровья, соб.тподать специальные условия, необходимые для поJryчения образования
JIИЦtlN,IИ с ограниЧеннымИ условиямИ здоровья, взаимодействовать при необходимости с
медицинскими организациями ;
7) систематически повышать свой профессионаJIьный уровень;
8) ПРохоДить атrестащию на соответствие занимаемой должности в порядке,
установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при
поступлении на рабоry и периодические медицинские осмотры, а тtжже внеочередные
медицинские осмотры по направлонию Школы;
2з
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке
обу.rение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
1 1) соблюдать настоящий Устав, правила внугреннего трудового
распорядка.
4.30. Педагогический работник ТIТколы, в том числе в качестве индивидуапьного
цредIринимателя, не вправе оксlзывать ппатные образовательные услуги обучающимся в
IIIколе, если этО приводиТ к конфrпrКту интересов педагогического
работника.
Педагогическим работникам Школы запреtitается использовать
образовательную деятельность дJUI политической агитации, принуждения обучающихся к
щпЕятиЮ политичеСких, релИгиозIIьIХ или иньIх убеждений либо отказу от них, дJIя
lхвжиганИя социZIJIЬной, расоВой, нациОнальной или религиозной розни, для tгитации,
пропагандирующей искJIючительность, превосходство либо неполноценность грЕDкдан по
прЕзЕtlку социа-пьной, расовой, национальной, религиозной или языковой
прпЕадлежности, их отношония к религии, в том числе посредством сообщения
обуrающИмся недоСтоверньЖ сведений об исторических, о национальньD(, религиозньD( и
r}rJIьтурЕых традициях народов, а также для побуждениЯ об1^lающихся к действиям,
цро,тдворечяпIим Конституции Российской Федерации.
4.32. Педагогические работники Школы несут ответственность за неисполнение или
ЕеЕаДJIеЖапIее исполнение возложенньIх на них обязанностей в порядке и в сл)лtшх,
fOюрые установлены федеральньтми законЕlIчIи. Неисполнение или ЕенадIежащее
rспоJIнение педагогическими работниками
обязанностей, предусмотренных
закоЕодательством, учитывается при прохождении ими аттестации.
4.33. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения
ооответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки
юt профессионаJIьной деятельности и по желанию педагогических работников в цеJUж
IrстаЕовления квалификационной категории.
ПРОВедение аттестации педагогических работников в целях подтверждения
ооOтветствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется
оJIЕЕ раЗ в IIятЬ леТ на основе оценки их профессиона-пьной деятельности
аrтестационными комиссиями, сtlп{остоятельно формируемыми Школой.
ПРОведение аттестации в цеJu{х установления ква.пификационной категории
ПеД:lГОГических работников Школы осуществJuIется аттестационными комиссиями,
фРСrРУемыми и уполномоченными органап{и государственной власти Свердловской
области.
4.зI.
Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается
фДераrrьным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
П}СУДаРСтВенноЙ политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,
ПО СОГласованию с федеральным органом исполнительноЙ власти, осущоствJUIющим
фушщии по выработке государственной политики и нормативно-прЕIвовому
реryJпIровчlнию в сфере труда.
4.З4.
Школе наряду
должностями rrедагогических работников
предусматривtlются
административно-хозяйственных, учебнодолжности
rcПОмогательных и иньIх работников, осуществляющих вспомогательные функции. Право
Еа Занятие таких должностей имеют лица, отвечающие квалификационным требованиям,
JПGВаЕIIым в квалификационньIх справочник€lх, и (или) профессион€tльным стандартам.
Права, обязанности и ответственность данньD( работников Школы устанавливаются
ЗаКОЕОдателЬством РоссиЙскоЙ Федерации, настоящим Уставом, правилЕlN,{и внугреЕнего
ТУДоВого распорядка, должностными инструкциями и трудовыми договорtlN,lи.
4.35. Заrrлестителям руководителеЙ ТIТколы предоставляются
порядке,
Празительством
РоссиЙскоЙ
Федерации,
права, социапьные гарантии и
УСПrЕовлеЕном
В
с
в
r.е,РЫ социальноЙ поддержки, предусмотренные педагогическим
закоЕодательством.
работникаtчt
4.З6. .Щисциплинарное расследоваIIие нарушений педагогическим работником
IIIколы норм профессионilльного поведения может быть проведено только по
ПОступившеЙ на Еего жалобе, поданноЙ в письменной форме. Копия жалобы должна быть
24
передана данному педагогическому работнику Школы. Ход дисциплинарного
lХЮСледования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности
ЮJrьKo с согласиlI заинтересованного педагогического работника ТТIколы, за искJIючением
сJIучаев, предусмотренньIх законом.
4.37. Трудовые отношения
с
работникалли ТТТколы, помимо общих оснований
ЦРеКРаЩения, преДусмотренного статьями Трудового кодекса, могут быть прервtlны IIо
ЕЕшIиативе администрации Школы в слrliшх:
1) повторного в течение одного года грубого нарушения настоящего Устава;
2) применения, в том чисJIе однократно, методов воспитания, связанньIх с
фИЗическим и (или) психическим насилием над личностью обуrающегося, воспитtlнника;
3) появление на работе в состоянии ulлкогольного, наркотического или токсического
опьянения;
4) в случае призЕания педагогического работника Школы по результатаN,I аттестации
Пес,оответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации.
По этим основаниям увольнение работника может осуществJuIться без согласия
црофсоюза.
4.38. Под грубьшr нарушением педагогическим работником Школы настоящего
Устава понимается: несоблюдение педагогом прав и свобод обуrаrощихся, их родителей
(Законньж представителей), несоблюдение противопожарного, санитарно-гигиенического
режима в ТIТлолg, невыполнение указаний и распоряжений администрации Школы,
Ееисполнение должностных обязанностей, повлекшее причинение вреда жизни и
здоровью обуrающегося.
4.39. Объем учебной нагрузки (педагоi,ической работы) педагогических работников
IIIколы устiшавливается, исходя из количества часов по учебному плану, учебньпл
ЦРОграп,lмапd, обеспеченности кадрами. Установленный в начале учебного года объем
УЧбной нагрузки (педагогической работы) не может быть упленьшен в течение уrебного
ГОДа по инициативе адмиIIистрации ТТТколы, за искJIючением случаев р{еньшения
rОJIиtIества часов по уrебньпл планап{ и прогрtlп4малл. В зависимости от количества часов,
ЦРеДУсмотренных уrебным планом, уrебная нrгрузка педtгогических работников Школы
rожет быть разной в первом и во втором полугодиях.
4.40. Школа устанавливает работникаtrл Школы должностные оклады на основании
Положения об оплате труда работников IТ[колы, регулирующего порядок и условия
ОIШаты труда работников, установленные соответствующими нормативными правовыми
iцтtlп{и органов местного сап,IоупрЕtвления Белоярского городского округа.
4.41. Школа определяет работникаN,I Школы виды и размеры надбавок, доплат и
Д)Уп,Iх выплат стимулирующего характера на основании Положения о порядке
Устttновления доплат и надбавок педагогическим работникам ТIIколы, непосредственно
ОсУществJUIющим образовательныЙ процесс, и Положения о премировании работников
IIIколы в пределuж средств, направJIяемых на оплату труда.
4.42. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплатIивается за
выполнение им обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.
вьтполнение работником
Школы других работ и обязанностей оплаlмвается по
дополнительному соглашению.
Глава
5.
УПРАВЛЕниЕ ШкоЛоЙ
5.1. Управление Школой осуществJIяется
Российской Федерации.
в
соответствии
с
законодательством
5.2. Управление Школой осуществJuIется на осЕове сочетrlния
ед{ноначалия и коллегиальности.
принципов
5.3. Единоличным исполнительным органом Школы явJu{ется директор Школы,
который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.
5.4. В Школе формируются коллеги€lльные органы управления, к которым
относятся:
25
Т
-Общее собрание работников Школы;
-Наб.тподательный совет;
-Педагогический совет;
-Совет обуrаrощихся;
-Комиссия по урегулированию споров между rlастникtlп{и образовательньIх
оrпошеlптй;
шr,
-Совет родителей;
Таюrсе могуг формироваться: Попечительский
совет, Совет школы, Управляющий
Совет профилактики правонарушений.
,щеягельность органов управления Школой регламентируется настоящим
Уставом и
9ш€тсшующими локttльЕыми акТull\4и в соответствии с законодательством Российской
Фsдееацш,I.
i.5.B управлении Школой принимает rIастие Учредитель.
К компетенции Учредителя относятся:
-угверждение УстаВа IТIколы, изменений (Дополнений)
Уставц
к
нему, новой редакции
-решеIIие вопросоВ о вьцелении из бюджета Белоярского городского округа средств
,шШ беспечения уставной деятольЕости Школы, включм
развитие материЕlльноIвхпЕIIеской и научно-методической базы Школы;
-утверждение муниципtlльного задания;
-формирование бюджета и фондов рiввития [ТIколы, разработка местньrх
шpdirTEBoB финансирования и
финансироваъиъ Школы в соответствии с заключенным
+шговором;
-содействие в обеспечении содержания зданий и сооружений Школы, обустройства
прЕJIепшощей к ней территории;
-доведение субсидий до Школы;
-организация и проведение аттестации дироктора Школы;
-координация и контроль за осуществлением деятельности Школы, в том числе в
lЕЕтИ
соблюдениЯ
праВ
И
законньIХ
интересов
(законньж
детей,
родителей
цредстtlвителей), работников Школы;
-контроль над исполнением Школой нормативно-правовых актов органов местIIого
сахоуправления Белоярского городского округа;
-контроль над привлечением Школой внебюджетных средств, в том числе при
ПРеДОСТаВЛеНИИ ПЛаТНЬIХ ДОIIОJIНИТеЛЬНЬЖ ОбРаЗОвательньIх
усrrуг и (или) иных .-ur"io,
рлл;
-проведение иЕспекционньIх проверок деятельности Школы;
-содействие деятельности, связанной с аккредитацией Школы и лицензированием
Еа прtво ведения образовательной деятельности.
-осуществление иньIх функций и полномочий, предусмотренньIх действующим
з:шонодательствоМ Российской Федерации и Свердловской
области, нормативноправовыми актап,Iи органоВ государстВенной власти и органоВ
местного сilп{оуправления
Белоярского городского округа.
Компетенция Учредителя В области
управления Школой поДРобно опредеJUIется в
доюворе между ними, который не может противоречить закону и настоящему Усrа"у.
5,6, к компетенции Адrлинистрации Белоярского городского округа
относятся:
-реоргtш{изация и ликвидация Школьт;
-согласоваIIие землеотводньж документов;
-решение вопросов о передаче в оперативное управление Школы имущественного
комплекса для осуществления уставной деятельности;
-коIIтроль в предепах своих полномочий использования имущественного комплекса,
зац)епленного за Школой, Собственником имущества.
5.7. Непосредственное управление Школой осуществJUIет директор, прошедший
соответствуючую аттестацию, действующий в соответствии с законодательством
26
Россdской Федерации, настоящим Уставом, трудовыМ
договором и должностной
ппструкцией.
.ЩиректоР ШколЫ
в соотвотствии с действующим законодательством
Уставом нuвначается на должIIость главой Белоярского городскогои настоящим
округа по
цредставЛениЮ начальника УправлениЯ образования АдминиЬтрации БелЪярского
породского округа, Зак-тпочению трудового
договора может предшествовать конк)рс, в
ходе которого осуществляется оценка профессионального
ypou"" претёiтдентов.
,Щиректор Школы освобождается от должности главой Белоярского городского
оцруга по предстЕвлению начальника Управления образования
Администрации
Бело4рского
городского округа.
.Щиректор Школы несет ответственность в установленном действующим
}lкоЕодательством порядке за
нарушения (несоблюдение) действующего
з:rкоЕодательства и настояЩего Устава, невыполнение (ненадлежащее
ъ"rarоrr"a"rе) своих
доJDкЕостньD( обязанностей, полную материальную ответственность
за прямой
дейgгвительньй ущерб, причиIIенный Школе.
совмещение должности директора Школы с Другими
руководящими должностями,
кроме на)лного, научно-методического
руководства, внутри или вне rIреждения не
допускается.
преподавательскшt работа директора Школы
допускается в основное рабочее время
с согласиlI работодателя И оформляется кЕж aо"*aщ"r"е
должностей по правилЕlп,I статьи
60.2. Трудового кодекса Российской Федерации.
,Щолжностные обязанности директорa Школы не могуТ исполIIяться по
совместительству.
,Щиректор Школы:
-без доверенности действует от имени ТI[колы, представJUIет Школу во всех оргаIrах
впасти и управления, организациях, предприятиях,
rфеждениях любой организационноцравовой формы;
-осуществJUIет руководство текущей деятельностью
плtширование ее деятельности;
-утверждает план финансово-хозяйственной
ТТ[колы, организует
деятельности;
распорядителем денежньж средств, обеспечивает их рациональное
Еспользование в соответствии с планом
финансово-хозяйственной деятельноЬти IIIколы;
-осущестВляет приеМ на работУ и расстаЕовку кадров, распределение должностньD(
бязанностей, заключает трудовые договоры;
-утверждает штатное расписание в пределах уст€tновленной численности штатньD(
е,щниц, устанавливает должностные оклады, надбавки,
доплаты и другие выплаты
стЕмулирУющего характера согласно законодательству и локчtльным
Еормативным актап,I
IIIколы в пределtlх финансовых средств' предусмоТренных на оплатУ
труда;
-закJIючает от имени Школы договоры с юридическими и физическими лицtlми в
цределах компетенции Школы и финансовьIх средств, вьцеленных ей на эти цели по
ЕIIаЕу финансово-хозяйственной деятельности, и (или) внебюджетньж
средств;
доверенности;
-вьцает
-явJuIется
-организует проведение аттестации педагогических работников
и
rIитывает
результаты аттостации при расстановке ка цров;
-издает прикzlзы и распоряжения, обязательные для выполнения обучающимися и
работникаtrли Школы, объявляет благодарЕости и налагает взыскания на
работников
Школы, представJUIет сотрудников к премироваIrию и награждению;
-утворждает режим и календарные графики -работы IIтколы, расписания занятий
обучаrощихся, график отпусков работникоu Шпоп"r;
-несеТ персон€lльную ответственность за ведение работы по бронированию
военнообязанных LL[колы, осуществJUIет организацию обязательного
гIета
военнообязанных дJIя предоставJIения отсрочки от призыва на военную
службу,
-обеспечивает разработку Устава ТIтколы, изменений (дополнениt) к нему, новой
редакции;
27
-угверждает локzlльные акты Школы;
-обеспечИвает вьшОлнеЕие санитарно-гигиенических, противопожарЕьIх
и других
Еорм и пр€lвил по oxpEtнe жизни и здоровья обучающихся
и работников Школы;
-оргаЕизует
В
Школе
предоставление платньж
образовательньIх услуг
развивающих, оздоровительньпс) ;
-обеспечивает развитие и укрепление уrебно-материальной базы Школы;
-осущестВJUIет контроль совместно с заместителями по
уrебно-воспитательной
работе за деятельностью педагогических работников, в том числе,
путем посещения
}токов, всех других видов учебньтх занятиЙ и воспитательньж мероприятий;
-на}начает руководителей методических объединений по предметам;
-опредеJUIеТ сост€lв, объеМ и порядоК затциты сведений конфиденци4льного
характера, персональных даЕньD( обуrающихся,
работников. обеспечивает сохрttнность
конфиденциальной информации в соответствии
с Положением об обработке и заrците
персонirльньгх даЕньж
работников Школы;
-осуществJUIеТ иIIые полномочия, необходимые дJUI обеспечения нормtlльного
ФупкционИрованиЯ ШколЫ и выполНения требований действующего
зiжонодательства
(образовательных,
Российской Федерации,
Учредителя;
-директор
несет
за
исключением полномочий, отнесенных
к
компетенции
персонi}льную
ответственность п9ред Учредителем и
обществеНностьЮ за результаты деятельности IIIколы,
за жизнь и здоровье обу.rающихся
п работнИков вО времЯ их нахоЖдениЯ В
соблюденио
норм охраны труда и
IITnooe,
похарноЙ и электробезопасносТи, за
Квалификации
и)овень
работников;
-предоставJUIет ежегодно Публичный доклад (отчет) о
работе Школы. Порядок,
срки и форма представления отчетности
устанавливtlются приказом Управления
бразования Администрации Белоярского городского
округа;
-обеспечивает доступностЬ отчета о резуJIьтатах деятельЕости Школы
и
пспользования закрепленЕого за Школой имущества
в соответствии с действующим
з{lкоЕодательством Российской Федерации;
-имеет право нilIагать вето на решения своих зtlместителей,, а также на
решения
орпlноВ самоупрtlВлеЕиЯ IIТколы, если онИ противоречат
дейстВующему законодательству
Российской Федерации, настоящему Уставу, ин"оо**"ным aKTilM Школы;
5,8, Трудовой коллектив составляют все
работники Школы. Полномочия трудового
коJшектиВа Школы осуществляются Общим собранием
работников Школьт (далее Собрание).
Собрание
принимает
по
вопросаN,I,
решения
отнесенным действующим
з:конодательством Российской Федерации к компетенции
Собрания. Решения Собрания
хрtшrlтся в делах LLIколы.
Инициатором созыва Собрания может быть Учредитель,
директор IIIцбл51, Совет
IIlколы, первичная профсоюзн€ш организац}UI
,rЪ ,."".';;;,Ь"ти
работников
lIIколы, а тЕжже в периоД забастовки
орган,"n,
возглавJIяющий забастовку работников
III1олы, Собрание вправе принимать
решения, если на Еем присугствует более половиЕы
работников, По вопросу объявления забастовки Собрание считается правомочным,
если
Еа Еем присугствовatло не менее дв}D( третей от общего числа
Решение
рабьтников.
собрания считается принятым, если за него проголосовчlло
более половины
црисугствующих на собрании.
5.9. Компетенция Общего собрания
работников Школы:
-принимает решенио о закJIючении Коллективного договора;
-согласует Правила внугреЕнего трудового распорядка;
-избирает представителей работников в комиссию по трудовым спор.lп4 Школы;
-опродеJUIет тайньПл голосованием перВичную профсоюзную организацию, которой
поруrает формирование предстЕlвительного органа на переговорах
с работодатaп", ,rр"
з:lкJIючениИ коJUIективногО договора, если ни одна из
первичных профсоюзнiж
оргаш:Jацd не объединяет более половины
работников Школы;
28
-вьцвигает коллективные требования к работодателю ;
-ý-l0. В целях р€ввития и совершенствования образовательного процесса, повышения
ilПШýфgССИОНilЛЬНОГО Мастерства и творческого
роста педагогических рботников в Школе
"Мgrв},gТ на постоЯнной оснОве ПедагОгический совеТ ШколЫ - *Ъппе."альньй орган
ýаDOý}трilВления, который объединяет всеХ педагогических
работникоВ ТТТцбл51, включаlI
лшFtектора LIIколы и его заместителей. Председателем Педагогического совета является
JшFеmор Школы или, по его решению, один из его зчlместителей. "
Деягельность Педагогического совета ТIТколы, структура, порядок формирования и
шшк-анпзации деятельности регламентируется Положением о Педагогическом
совете
хIIпо_rн.
5.1l. к компетенции Педагогического совета Школы относится:
Рассмотрение и принятие локаJIьньIх актов;
-прЕнrIтие концепции развития ТТТколы, образовательной прогрчlп4мы ТIТlgд51, планов
ш FtiBBIrTИrI, приняТие и разРаботка мер дейсТвия по совершенствованию содержаIrия
,mфеювания, внедрению инновационньIх технологий;
-проведение анализа учебно-воспитательной работы в Школе;
-рассмотРение И обсуждение планоВ рiввития Школы и методических объединений;
-обсуждение и принятие решений по любьгм вопросtlп{, касающимся содержания
шfiршомния в школе;
-приIUIтие решениЙ о перевоДе обучающихся в следующий класс, обсуждение
шпщшLIеflшI Обl"rающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из Школы как меры
,МlШrарЕогО
взысканиЯ, если иныё меры дисциплинарного взыскtlния и меры
IШrППГýlРgqgСКОГО ВОЗдеЙСтвия не дали
результата и дальнейшее его пребываrrие в Школе
отрицательное влияние на Других обу,rающихся, нарушает их права и права
рdсrгпкков fllколы, а также нормальное функционирование Школы;
-приIUIтие решениЙ о допуске обучающихся к государственной (итоговой)
щчщ
дrгтщтщшr, выдаче выпускнику докр{ента государственного образца об
уровне
,пфшзования, награжДении выпУскникоВ медалью кЗа осЬбые
усrrехи 1rr."r"о;
"
-!тверждение характеристик педагогических работников IТТколы, представленных к
шшгреи}r рiвличныХ уровней, в случЕUIх, предусмотренных положениями о
lХtШТВеТСТВУЮЩИХ НаГРаДаХ
;
-принятие решений по другим вопросам образовательной деятельности Школы, не
ffтЕ{*еЕЕым к искJIючительной комtIетенции директора Школы или Учредителя.
ýо: И решениЯ заседаний Педагогических советов Школы оформляются
!ШРlстfýц9_1ацц.
протоколы хранятся в делах Школы постоянно. Решения Педагогического совета
и считаются правомочными, если на нем
шFвý}тствует более половины его состава и за него проголосовi}ло более половины
шшшс}тствующих. Решения Педагогического совета Школы
реализуются приказами
IIIХО;Ш ПРИнимtlются открытым голосованием
ДШЕlектора школы.
5.12. При педагогическом совете Школы могут создаваться науrно-методический
ýýвlет- \fsтодические объединения педагогов, проблемные и временные творческие
гртшы. .ЩеятельностЬ данных объединениЙ осуществляется на основе положений,
}тзерхценньж Педагогическим советом Школы. Работой объединений педагогов,
гроб:rеlшьп< и временных творческих групп руководят нi}значенные приказом директора
lllrrо.rы педагоги, координир},ют их деятельносТЬ ЗаIчIестители директора по уrебнЪвоспш,гательной деятельности. Объединения могут быть созданы rrо предметам,
Еапра&]еншIм деятельности. Заседания объединений проводятся не менее четырех
раз в
ю:. Дегге"]ьностЬ объединеНий отражается В планах и протоколах, которые хрtIнятся в
течеЕЕе трех лет.
5.1З. ПеДагогический совет Школы не вправе вмошиваться в исполнительнораýпорLlительную деятельность директора Школы.
5.14. Для решения вопросов участия обучающихся Школы в )rправлении Школой,
ос\Iцеств.,Iения преДставительСтва обучающихся в решении вопросов с администрацией
29
ilI]шt-ш- содействия Школе в решении вопросов, связанньж с образовательной
"шgтеlьностью, создается орган самоуправления Совет обучалощихся (Совет
fiтщшешIассников). В работе Совета обучающихся принимают
участие представители 5IX втассов.
Срок полномочий Совета обучаrощихся 1 год.
5.15. К компетенции Совета обучающихся относится:
-развитие инициатиВы обучающихся в осуществлении сЕlI\4оупрЕIвления Шко.тlой;
-расширение демократических форм управления в Школе;
-\частие в разработке Образовательной прогр€liчlмы Школы ;
-вьIражеНие мнениЯ по выборУ мерЫ дисциплиНарногО взысканиЯ Об1..rающегося;
-привлечение обучающихся к социально-полезной деятельности.
кураторство Совета обучающихся может осуществлять заместитель директора по
3чебно-воспитатольной работе или педагог.
5.16. В цеJUIх учета мнения родителей (законньтх представителей)
ýýсOвершеннолетних обучающихся по вопросам управления Школой и при принятии
IIТКО-rОй ЛОкtlльньrх нормативных актов, затрагивающих права и законные
интересы
обзчаощихся, в Школе действует Совет родителей.
.щеятельность Совета родителей Школы регулируется Положением о Совете
рв_шге-тей Школы.
ЧrенЫ Совета родителеЙ ШколЫ избираютсЯ из числа родителей
шFlе-]ставиТелей) обучающихся путем открытого голосованиянародительских
(законньтх
собраниях в
большинством голосов по одному от каждого классного коллектива.
В состаВ Совета родителеЙ ШколЫ входяТ родителИ (законные представители)
пбучающlхся, разделяющие уставные цели деяТельFIости Школы и готовые личными
т'сLIIUtr{и содействовать их достижению.
Членство в Совете родителей Школы является добровольным.
Срок полномочий Советародителей 1 год.
5.17. К компетенции Совета родителей Школы относится:
-обсуждение и принятие Положения о комиссии по урегулированию споров между
}чвстникЕlми образовательных отношений ;
-ОбеСПечение взаимодействия администрации Школы, педагогических работников и
ршзгге"тей (законньтх представителей) обучающихся ;
-содействие совершенствованию условий для образовательного процесса и
сшсrбсrлrого развития творческой личности обучающихся, внесение на
рассмотрение
дшsrеrпора Школы и Педагогического совета Школы предложений по совершенствованию
офезомтеJьного процесса и организации досуга обl^rающихся;
-обеспечеццg зflттIиты законньIх прав и интересов обучающихся, охраны их жизни и
здвFовья;
-вырiDкение мнения по выбору меры дисциплинарного взыскания обу"lающегося;
-\частие в разработке образовательной програN{мы Школы;
-оказание помощи семье в воспитании и обуrении обучающихся;
-ПРИВлеЧение родительской общественности к организации внеклассной и
шЕеЕI!ко-]ьной, науrно-исследовательской, общественно значимой деятельности
-содействие в, р€lзвитии учебно-материirльной базы Школы;
-ОбеСПеЧение представителей общественности в процедурах государственной
штвговой) аттестации, деятельности аккредитационньIх и иньIх комиссий ;
-взtlимодействие с другими органами саN{оуправления.
-введение школьной формы для обучающихся Школы;
-Обратцение в Совет Школы о введении дополнительньIх образовательных услуг за
ршDджамIr государственного о бразовательного стандарта;
-ВОпросы организации питьевого режимq охраны школы, благоустройства
терргrорЕи. оргzlнизации помощи в ремонте кJIассных комнат.
цJшесsах простыМ
lt
30
5,18, Комиссия по урегулированию споров
между участниками образовательных
штношепий создается В целях
урегулирования разногласий между участниками
шfiразовательньIх отношений по
вопросаN{ реtlJIизации права на образование,
в том числе в
сщчrJш возIlикновения конфликта интересов
педагогического работника, применения
-mшетьЕъD( нормативных актов, обжа_пованиrI
решений о прим""a""" к обучаrощемуся
.щýщЕп;пП{арногО взыскания. Комиссия
по урегулированию споров между
r{астниками
шffiразовательных отношений создается
u
Шооп",'
tIисла представителей
равного
8mпсршенНолетних, обуrающихся,
"a
родителеЙ (законньж представителей)
шýýsершеннолетних обучающихся,
работников Школы.
решение комиссии по
урегулированию споров между участникtlми образовательных
штгmоrшешlй является обязательным
для всех r{астников образовательньIх отношений
Ш!шrсr-н- подлежит исполнению
в сроки, Предусмотренные
указанЕым решением.
Решение комис_сии по
урегулированию споров между участникtlми образовательньIх
штпоспеrшй может быть обжаловано
в установленном законодательством Российской
порядке.
пор"доо создания, организации
работы, принятия решений комиссией по
}рёr}"rкрованию споров между УЧаСТНИкаI\4и образовательньж
отношений и их
ш!mс_-IЕеIIИ,I устанавЛиваетсЯ
Положением о комиссии по
урегулированию споров между
учщтшками образовательных отношений.
Срок
полномочий
Комиссии
,шfiршзовательньIх отношений
3 года.
по урегулированию
споров
между
участник€lN'и
-ý,l9, Наблюдательный совет являетýя коллегиальным органом
управления Школьт.
Наб;подательный совеТ осуществляет свою
деятельность
в
соответствии
с законilп,Iи
ш mы\Ш нормативными правовыми актами рФ,
субъекта рФ, ф.u"о" местного
ещst:,!траВления, Уставом и иными
локzlпьными нормативными акт{lI\{и Школы.
наб:подательный совет создается в составе
не менее чем пять и не более чем
ФrjшшII2.тцать членоВ.
в состав
Наблюдательного совета входят представители
Учредителя I[Iколы,
IшщLДýтzвЕтели исполнительньж
органоВ государственной
шs!гавоВ \lестногО самоупрЕIВления,
власти или представители
на которЫе возложено управление государственным
mтп м}тиципальным имуществом,
представители общъственности, 11редставители
@BTHKltoB Школы.
дшрюор Школы и его заместители не могут быть членами Наблюдательного
щшшЕта При этом директор Школы
заседаниях совета
r{аствует
правом
дщ;rте_IьЕого голоса.
в
с
По-шомочия Наблюдательного
совета определяются Федеральньтм
tщOво.fательством и настоящим Уставом.
Срок полномочий Наблюдательного совета 3 года.
5.20. КомпетенциrI Наблюдательного совета.
наб-шодательный совет Школы
рассматривает:
l,} предложения Учредителя или
руководителя Школы о внесении изменений в устав
IIIrо_ш:
2) предложения Администрации
Белоярского городского округа о создании и
,тrrпя-'Iацrи филиалов IТIколы, об открытии
и о з€lкрытии ее представительств;
З) предложения Администрации Бело"р.пой городского
округа о реорганизации
IIIхо:ш или ее ликвидации;
,+) предложениЯ Учредителя
или директора Школы
изъятии имущества,
захреп--lенного за Школой на праве оперативного
управления;
5) предложения директора Школы об
участии Школы в других юридических лицах,
в т,ч, о внесении денежных средств и иного имущества
в уставный (складочный) капитал
Jр!пrХ юридическиХ лиЦ или передаче такого имущества
иным образом Другим
IорЕJIIческим лицам, в качество
учредител я или r{астника;
б) проект плана финансово-хозяйственной
деятельности Школы;
об
31
7) по преДставлениЮ
руководиТеля ШколЫ проектЫ отчетоВ
о деятельНОСти 11116л51,
об пспользовании его имущества, об исполнa"r"
.rnu"a его финалrсово-хозяйственной
.щЕтеIьноСти, годовУю
бухгалтерскую отчетность Школы;
предложения директора Школы
_о "ou"pro"""" сделок по распоряжению
шLflIцеством, которым в сооТветствии с Федералiпr"*
законом об <об автономньж
}ще'дденияю> Школа не вправе распоряжаться сЕlN{остоятельно
;
9) предложения дирекrорu Шпопы о соверш""""
ору.rrrir*'.д.rrоо;
l0) предлОжениЯ директора Школы о .Ъ".р-"нии сделок,
в совершении которых
пшwrся заинтересованность
;
1l) предложения директора Школы о выборе кредитIrьж организаций,
в которьж
IЦxo;ra может открыть банковские счета;
12) вопроСы проведения аудита годовой бухгаптерской
отчетности УчреждениrI и
!'тверкдениr{ аудиторской организации.
По вопроСilN4, укttзаНным В подпунктах |4 и8 настоящего
пунктц Наблюдательный
8ýшст дает рекомендации. Учредитель принимает
по этим вопросаi\4 решения после
щешотрения рекомендаций Наблюдательного совета.
ПО ВОПРОСУ, УКi}ЗаННОМУ В поДпункте б настоящего
пункта, наблюдательный совет
направJUIется Учредителю. По вопросу,
указанному в
i:i]:,*оrорого
8)
ж*"ilТi;
,";;;ы;;;#;#ff;;;;
Ж"':1l.::::":T:'o_1y"nтa,НaблюдaтельныйсoBeTo""'.uЬoЪ;;;;;Ъ;;
Е[,-,,я-л-л_Е&ffi.шодатеJIьного
совета.
Доцтrrенты, представляемые
в
соответствии
с
подпунктом 7 настоящего пункта)
Ущсшгото.
По вопросilм, указанным в подпунктах g, 10 и t2 настоящего
пункта,
шдмшо:ате,гьный
совет принимает решения, обязательные
для директора Учреждения.
Пор"док принятия решения Наблюдательным советом
__ _
регулируется Положением о
ШЛmm:атеJIьном совете и настоящим Уставом.
Рекоrtендации И закJIючения по вопросапd,
указанным в подпунктах 1-8 и 11
щгý'f,щего
п),нкта,
даются
вfl,ýmо тzтельного совета.
большинством
голосов
от
общего
числа
голосов
tIленов
по вопросап{, указанным в подпунктах 9
|2 настоящего пункта,
Наблюдательным советом большинiтвом в
трети
голосов от обцего
две
шпЙ г0lосоВ tIJIeEoB Наблюдательного совета.
Fшешrе по вопросУ, указанному В подпункте 10 настоящего
пункта, принимается
fiшшлm,п,сrвом голосоВ IIJIенов Наблюдат"п"rrоaо
совета, не заинтересовtlнньж в
и
решения
щtrilотся
й!!il''тrщяIl-п
этой сделки,
mI}
в течение
пятнадцати
календарньтх
дней
с момента
поступления
прешожения председателю НаблюдательЕого совета. В
случае если лица,
пrЕFФомнные В совершении сделки, составJUIют в Наблюдательном
совете
fi'ФПП'ШППШНgrВО,
РеШеНИa оЪ одобрении сделки, в совершении которой имеется
ш!ilЕрgýOкlнность, принимается Учредителем.
5
rL
Вопросы, отЕосящиеся к компетенции Набrподательного
совета в
соответствии
щ щтýшшL\r Уставом' не могут быть переданы на
рассмотрение Других органов
Тrryшппешя.
trh трбованию Наблюдательного совета или любого из его ImeHoB
/rчlдчD дrrPvлrvP
директор
юoбязaнпpeДстaBитьинфopмaциЮпoBoпpocaм'oTнocяЩимcяккoмпeтeнции
tIffi rПлтггеъЕого совета.
@
5 n]- Порядок проведения заседаний Наблюдательного
совета:
trt заседания Наблюдательного совета проводятся
по мере необходимости, но не
qщвого
раза в квартал;
з} засt:анrе Набrподательного совета созывается его председателем
по собственной
ry.пoтpебoBaниюУчpедитeля,членaНaблюдaтелЬнoГocoBeTa
Уryспшешя:
з2
или директора
3) заседание Наблюдательного совета после его создания, а также первое
заседание
ш{ýtsогО состава НаблюдаТельногО совета созывается
по требованию Учредителя. .Що
шбрашlя председателя Наблюдательного совета на таком заседании
председательствует
iгтryпшй по возрасту член Наблюдательного совета, за исключением
представитоля
щботlшков Учреждения;
4) проведенио заседаний Наблюдательного совета осуществJшется в соответствии
с
р,tт,]lа}IеЕтоМ заседания, который формируется Учредителем' на основе письменньгх
щел]о}кеЕий членов Наблюдательного совета, Учредителя, Щепартамента по
управлению
!цщпальным
имуществом, директора Учреждения и }"тверждается председателем
шiй-тодательного совета;
5) работУ по подготовке, проведению заседаний и оформлению докуI\(ентов по
шшщ,]ьтатаМ работЫ КомиссиИ осуществляеТ ответственный секретарь Комиссии,
шлбшремьй на первом заседании Наблюдательного совета;
6) Iшены Наблюдательного совета, директор Учреждения, а также лица,
JшщIв]екаемые пО инициатиВе НаблюДательного Совета
для Yсастия в его работе,
щшпшеЕIl;lются не позднее, чем за пять
о
месте,
дней
рабочих
дате и времени заседания с
Щ]rЩФВРеМенным
if,_trп]FФrRoEIIIbD(
представлениеМ повестки ДЕЯ, проектов решений
материчrлов
и
необходимьтх
;
7l в заседании Наблюдательного совета вправе
участвовать директор Учреждения.
шm8s црвглашенные председателем Наблюдат"о"пrоaо совета лица могут
участвовать в
впрцдниF Наблюдательного совета, если против
их присуtствия не возражает более чем
fiIlтпmm треть от
общего числа Iшенов Наблюдательного совета;
8t каждьй член Наблюдательного совета имеет при голосовании один голос; в
iщ8учшЁ p€tBeHcTBa голосов
решающим является голос председателя Наблюдательного
1iш]шЕгац
9
t зilседание Наблюдательного совета является правомочным, если все члены
о времени и месте его проведения и на заседании
ш&й,шо:ательного совета извещ9ны
щ!пс}тýтв}-ет
более
половины
tIленов
Наблюдательного
совета;
передача
членом
шйшодате-',ьного совета своего голоса Другому лицу не
допускается;
1*зt в с-ryчае отсутствия кворуN(а заседание Наблюдательного
совета переносится на
щmшf, ffiе бо-rее трех
рабочих дней;
1 l l в сщ"rае отсугствия по
уважительной причине члена Наблюдательного совета он
гщmпе в шlсьменной
форме представить в Наблюдательный совет свое мнение, которое
уmъ@аегся при определении нztличия кворума и результатов голосования.
председателеМ Наблюдательного совета может быть .rро""!arо заседание
ШШй'mOТrrg-'ЬНОГО СОВета путем заочного
голосования, посредством получения
lш!'rfrттrrсч мнеrпай чпенов Наблюдательного совета.
!'rазаянъЙ порядоК не можеТ применятЬся при принятии
решений по вопросам,
щш_чщt{ФТренныМ подпунктаN{и 9 И 10 части второй настоящего пункта.
]шэе:ания Набrшодательного совета
принятые решения протоколируются.
ОфОРМ-Пяется в течение 5 рабочих дней со дня .rpo""i.""" заседания
Щ9ШШШШ-Т
шf;rifi'тгпjl,т'.тЕ-тьцgрб совета, подписывается
председателем Наблюдательного совета и
lшЩшствеЕныN{ секретарем и в 10-дневный срок
доводится до сведения зr}интересованных
i]l
И
]ilmr,
_ _ ф.гаfiизационно-техническое и информационное обеспечение деятельности
tltrтiштrпЕiт,гrg]ьного совета осуществляет Школа, koTopall
для обеспечения деятельности
шsшщ,шввтьного совета может привлекать на договорной и конкурсной основе к
работе
fr,tffirr дштеъного совета экспертов, аудиторские, консультационные и иные
дl]!!Flпrгmп
т"IrlЕрокlЕные организации.
j:3- В
цеJUIх окuвания всеоторонней интеллектуальной, информационной,
ер,пшзаПпонной. финансовой И материальной поддержки Школе и
rlастник{lм
офшшшrrетьного процесса в Школе может создаваться Попечительский совет Школы.
попе,пrгgъский совет Школы действует на основании Положения
IIщгеъскоýl совете Школы.
JJ
в состав Попечительского совета Школы могут входить предстzlвители органов
пiiшаýтИ И упрilвления, общественных, благотвоРительных организаций,
фЪндов,
щr,еJприяГий различных форм собственности, гIастники образовiтельного процесса и
шштJЁ
,]пца,
в
том
числе
родители
(законные
rшшшге-rьньй вклад (интеллектуальный
и
представители),
материа-пьный)
внесшие
в
(вносящие)
совершенствование
шфвзомтельного процесса и рiввитие Школы.
осуществление tшенами Попечительского совета Школы свойх
функций происходит
шш, безвозмездной основе.
Попечительский совет содействует:
внебюджетньтх
-привлечению
дополнительньIх
средств дJUI обеспечения
foшщпонирования и развития Школы;
-оргаIlизации И улучшенИю условиЙ труда педагогических и других работников
'li}Ттý-lы;
-орг:lнизации конкУрсов, соревнований и Других массовьIх мероприятий Школы;
-совершенствованию материitльно-технической базы Школы, благоустройству ее
Iшшt{flцений и территорий.
попештельский совет Школы рассматривает другие вопросы, отнесенные к
шtlкпетенIши Попечительского совета Школы в соотвеТствии с Положением
о
гIшшетrrелъском совете Школы.
5.24. В ЦеJUIХ ПРОфилактики правонарушений среди обуrающихся в Школе может
fuлть создан Совет профилактики безнадiорности и правонарушений обучающихся.
ДВrrВТЬНОСТЬ СОвета профилактики регулируется Положением о Сове.. .rрЬ6"пактики
,fiша:зорности и правонарушений
обу"rающихся.
Г-rева б.
имуЩЕство и ФинАнсовоЕ оБЕспЕчЕниЕ дЕятЕлъности
школы
6.1. ИмуЩествО Школы закрепJUIется за ней на прalве оперативного
управления
Сшfirгвенником, действующим от ийен" Белоярского городского округа.
6-2- Земельный участок закрепляется за Школой
,rpu". постоянного
"uiliiffiшчрошого) пользования.
6.3. Имущество ТТIколы, в том числе денежные средства, учитывчtются на ее
fuiшшшсе,
б-4. Школа влацеет, пользуется закрепленным за ней имуществом в соответствии с
цтФ вазначением, уставными целями, поручениями Собственника, действующим
w,trlвOlf,aTe,lbcTBoМ.
6.5. Школа без согласия Собственника не впрi}ве
распоряжаться особо ценным
имуществом, закрепленным за ней Собственником или приобретенным
trIмтой за счет средств, вьцеленных ей Собственником на приобретениъ такого
ш}щrгва а также недвижимым имуществом. оста-пьным имуществом, закрепленным за
ffi на праве оперативного управления, Школа вправе распоряжаться сzlпilостоятельно,
GгI,IIпm Еное не предусмотрено законодательством
Российской Федерации об aBToHoMHbD(
!чщсrtlеЕIUD(.
б-6. Школа отвечает по своим обязательствам всем имуществом, находящимся
у
шцш], ва пpilBe оперативного
управления, за искJIючениеМ недвижиМого имущества и особо
ШШ!m,ýfi}Ю .]ВИЖИМОго имущества, закрепленного за ним Учредителем
или приобретенным
IIh,,шой за счет средств, выделенньж ему Учредителем на приобретение этого имущества.
6.7. ШкоЛа не вправе осущеСтвлятЬ сделки, возможным последствием KoTopbD(
яп;пqЕтý' отчужденИе или обременение имуществ4 закрепленного за Школой, или
шt!щтва приобретенногО за счет средств, выделенньж Школе из бюджета Белоярского
rЧР]СКОГО ОцрУгц если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
[IIкола несет ответственность перед Собственником за сохранность и эффективное
týпO-тьзов€lfiие закрепленного за ней имущества. Контроль деятельности Школы в этой
щтЕ ос}тцествтяется Учредителем.
уmшr
з4
п
6.8. Источником формирования имущества
явJUIются:
и
финаrrсовьж ресурсов Школы
1) имущество, зЕlкрепленное за Школой на праве оперативного управления иfiи
приобретенное Школой за счет средств, выделенньIх ей Учредителем на приобретение
этого имущества;
2) денежные средства, вьцеляемые Школе виде субсидий из бюджета
*
Белоярского городского округа;
3) лобровольные имущественные взносы и пожертвования;
4) лохолы от выполнения работ, оказаниlI услуг, реализации продукции при
осуществлении приносящей доход деятельности, разрешенной настоящим Уставом;
5) иные источники, не запрещенные действующим зtжонодательством Российской
Федерации и Свердловской области.
6.9. Учредитель осуществляет финансовое обеспечение выполнения
rчfУНИЦИПаЛЬНОГО ЗаДаНИЯ С УЧеТОМ РаСХОДОВ На СОДеРЖаНИе НеДВИЖИМОГО ИМУЩеСТВа И
особо ценного движимого имуществ4 закрепленньD( за Школой, плп приобретенньIх
IIIколой за счет средств, вьцеленных ей Учредителем на приобретение такого имуществц
расходов на уIIлату нЕlлогов, в качестве объекта наrrогообложения по которым признается
соответствующее имущество, в том числе земельные rIастки, а также финансовое
обеспgчение рrввития Школы в соответствии с программ€lNIи, утвержденными в
установленном IIорядке.
б.10. Школа ежегодно, не позднее первого сентября текущего года, представляет
Учредите.тпо расчет предпопагаемьIх расходов на содержание недвижимого имущества и
особо ценного движимого имущества, закirепленных за Школой илм приобретенньD( за
счет средств, вьцелонньIх ей Учредителем на приобретение такого имуществq расходов
Еа уплату нчtпогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается
соответствующее имущество, в том числе земельные )ластки, а также финансовое
обеспечение рЕввития ТТТколы, в соответствии с програN{м€lми, утверждеЕными в
в
1"
устzlновленном порядке.
6.11. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества или
особо ценного движимого имущества, закрепленньIх за Школой или приобретенньD(
IIIколой за счет средств, вьцеленньIх ей Учредителем на приобретение такого имущества,
финшrсовое обеспечение содержания тiжого имущества Учредителем не осуществJuIется.
6.12. Включение объектов в состав и искJIючение их из состава имуществ4
з{лкреIшенного за Школой на праве оперативного управления, оформляется путем издания
правовьD( актов Белоярского городского округа.
6.13. Недвижимое имущество, закрепленное за Школой или приобретенное
IIIколой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества,
а таюке находящееся у Школы особо ценное движимое имущество подлежит
обособленному учету в устrtновленном порядке.
6.14. При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа
бязана:
использовать имущество строго IIо целевому назначению в соответствии с
уставЕыми цеJu{ми деятельнооти ТIТколы, зЕ}конодательством Российской Федерации,
цравовыми актzlп4и Белоярского городского округа, указаниями Учредителя;
эффективно испоJIьзовать имущество ;
обеспечивать сохранность и надлежащее использование имущества; не
дошускать )rхудшения технического состояниrI имущества (ланное требование не
распросгршяется на ухудшение состояния имуlцества, связанное с нормативIlым износом
уIOго им)дцества в процессе эксплуатации);
производить капитаJIьньй и текущий ремонты имущества
6.15. Списшrие имущества и распоряжение сrrисtlнным имуществом
осуществJIяется в соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми
:lKTaME Белоярского городского округа.
6.1б. IIIкола вправе:
35
а.
вносить недвижимое имущество, закреплеЕное за Школой или
приобретенное Школой за счет средств, выделенньж ему Учредителем на приобретение
этого имуществ4 а также особо ценное движимое имущество в уставный (складочный)
капитttл других юридических лиц или иным образом передавать это имущество другим
юридическим лицам в качестве их уIредителя или rIастника (за искlпочением объектов
культурного наследия народов Российской Федерации) только с согласия Учредителя и с
rIетом зсtкJIючения Наблюдательного совета Школы;
осуществлять приносяшtуIо доходы деятельность в соответствии с
настоящим Уставом.
,Щоходы, полуIенные от приносящей доходы деятельности и приобретенное за счет
этих средств имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Школы и
используются Школой только на цели, определенные настоящим Уставом.
6.17. Учредитель не имеет права на поп)чение доходов от осуществления Школой
приносящей доходы деятельности и испопьзования закрепленного за Школой имущества.
6.18. Имущество, приобретенное за счет доходов от приносящей доход
деятеJIьности, явпяется собственностью Школы и может быть изъято Учредителем только
при реоргtlнизации или ликвидации Школы.
б.19. Имущество, подаренное Школе третьими лицzlми, является собственностью
IIIколы.
6.20. Имущество, переданное Учредителем ипи приобретенное Школой за счет
средств, вьцеленньD( ему Учредителем на приобретение этого имуществц и закрепленное
за IIIколой на праве оперативного управлQIIия, может бьrгь изъято Учредителем кtж
поJIЕостью, T€lK и частично в слsдующих случiшх:
l) при приЕятии решения о реорганизации или ликвидации Школы;
2) при нарушении условий пользоваIIия имуществом, предусмотренньD(
закоЕодатеJIьством Российской Федерации, правовыми актаiчIи Белоярского городского
оцруга.
6.21. Учрелитель вправе с yчeToM рекомендаций Наблюдательного совета Школы
кrъятъ изJIипIнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество
IIIколш, и распорядIIться им по своему усмотрению.
6.22. Школа не впрtlве:
распоряжаться земельным rIастком, предоставJIенным ему на праве
постояЕЕого (бессрошrого) пользования;
испоJIьзовать средства, полуIенные от сделок с имуществом (арендную
шItrI)a, ддвиденд по акIиям, средства от продажи имущества), а также аI\{ортизациоЕные
отчпGпеЕия Еа цеJIи потребления, в том числе на оппату труда работников Школы,
соцдаJьЕое развитие, вьшлаты вознаграждениJI директору Школы.
6.23. Школа обязшrа:
предварительно в письменной форме согласовывать с Учредителем сделки
по распорлкеfiию не.щижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом,
зшqrеIшеЕЕым за ней или приобретенным Школой за счет средств, вьцеленньrх ей
Уlрештолем Еа приобретение этого имущества (передачу в аренду, залог, внесение в
каIIесве вкJIада в уставный (складочный) капитЕtл хозяйственного общества или
товФвщества закJIючение договора простого товарищества или иные способы
распоршкешя имуществом, в том числе его продажу);
сIюки, определенные администрацией Белоярского городского округа,
предс"гdвJIlтъ сведеЕия и соответствующие документы о приобретении имущества за счет
сIrедств, вцделеЕньD( Учредителем Школе на приобретение этого имуществц а также За
счет доходов, поJцлIенньD( от приносящей доход деятельности, об имуществе, подареннОМ
IIIколе, трgгьш,iи JIшIчлп{и, а также изменившиеся сведения об имуществе, находящеМСЯ В
опq)ативЕом )дц)авлении Школы для вкJIючения сведений в реестр объеКТОВ
}fуЕЕцппаJIьЕой собственности Белоярского городского округа;
ежеподЕо,
не
позднее
1 июня года,
следующого
за
отчеТныМ,
опубrшсовымIъ в средствах массовой информации, определенньIх постановлением глtlВы
зб
Белоярского городского округа, размещать на официальном сайте Школы в сети Интернет
,"оо"";.;;:т{Н#,:;:пн
!L
'ý '
хжi#i:;" T#::"ffyJffi
"|o.nnu, связанн,,I с
распоряжением денежными средствап{и, привлечением заемньIх денежных средств,
отЧУждением имущества, которыпл Школа вправе распоряжаться сtlмостоятельно, а также
с передачеЙ такого имущества в поJIьзование или в з€UIог, при усповии, что цена такой
сделки либо стоимости отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 1 (Один)
процент баrrансовой стоимости активов ТТТ16д51, определяемой по данным его
u*Ч:r;:?.ъffi
;""Т#JЖ;п:жffiН##?;ногоодобрениянаблюдательного
СОВеТаНl:Ъ*ктор
Школы в письменной форме уведомлrIет УчредитеJuI о нtlNIерении
coBepIIIETb крупную сделку одновременно с нчlпр.tвлением соответствующего
**'Ё;Т"
3*ffi;'Т'.ff#;"ЪНf,li"j;ельного
совета школы
об
одобрении
цредJIожеЕия о совершении крупной сделки или об откiLзе в совершении крупной сделки
"*^%;З^:#rТ"iГ;"о"о
имеется заинтересованность директора ттIцqл51, его
заместЕтелей или Iшенов Наблюдательного совета IТIцбл51, может быть совершена только
,*?rffi*;ЁJJ::fi
';.
т#:'##;J.т#;Ёт"#ýн""""о"опи,составJUIютв
}Iблодатеrьном совете Школы большинство, решение об одобрении сделки, в
совершеЕЕх которой имеется заинтересованность, принимается Учредителем Школы.
.Щпрекгор IIIкоIьл уведомJIяет Учредителя о поступлении председателю Наблюдательного
совета IIIKorm предJIожения о совершении сделки, в которой имеется заинтересовЕIнность
.щреrmора IIIко:щ его заместителей или членов Наблюдательного совета Школы.
Эtвеlшляр решеЕЕя Наб.тподательного совета Школы об одобрении предложения о
совершепЕЕ сдеrIкЕ, в которой имеется заинтересованность, или об отказе в ее
**-;ffi
,trffiТrI;:,"#ТЖ*"*р"о"тньIхоргЕIнизациях.
обслуживание финансово-хозяйственной деятельности Т Тколы,
ведеЕЕе бухгшrrерскою и статистического учета, отчисление нttлогов и сборов в
соответствtrя с леЁствующим законодательством Российской Федерации осуществляется
IIIколой самостоятlеJIьЕо.
б.3 l . Бу:кгшrгерское
Главr
7.|. IIIкола
7.
Т
РЕГJIАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЪНОСТИ ШКОЛЫ
прЕЕимает покt}льные нормативные €lкты,
содержащие нормы,
регуJIхр}.rоIще брзовательные отношения, в пределах своей компетенции
с
закоЕодательством Российской Федерации
соOтвgrcтвЕЕ
настощЕм Уставом.
в
в
порядке, установленном
IIIкола прЕЕпмает локi}льные нормативные акты по основным вопросам
Е
образовательной деятельности, в том числе
приема
обуrаrощихся,
регллa€ЕгЕруюrцяе
режим занятий обучаrощихся, формы,
перЕоIIЕ.IЕосIъ Е порядок текущего KoHTpoJuI успеваемости и промежуточной аттестации
обучаюrцпrся, порядок оформления и основttния перевода, отrмсления и восстtlновления
бучаютцrтrкся, порядок оформления возникновениrI, приостановления и прекращения
(или) родителями (законными
отцошенпй мецдr Школой
обуrаrощимся
представЕIеJIпл) ЕесовершеЕнолетних о буrаю щихся.
При цршrrш локtlльньD( нормативньIх актов, затрагивllющих rrрава обуrшощихся
r
IIIко:ъц }читывается мнение Совета обуrающихся, Совета родителей, а
mlоrе в пор{дке Е в слrlzшх, которые предусмотрены трудовым з€конодательством,
представптеJБЕою органа работников.
орIапЕзаIЕи
ос)ществления
прави.Jца
и
и
фтшов
з7
ý
НормЫ локitльньD( норматиВных актоВ, ухудшающие положение обучающихся иJIи
работникОв ШколЫ по сравнению С устtlЕовленныМ законодаТельством об образоваIIии,
трудовым з€жонодательством, либо принятые с нарушением установленного порядка, не
примешtются и подлежат отмене Школой.
7.2. Щеятeпьность Школы реглЕlI\4ентируется настоящим Уставом и следующими
локаJьными актаil,lи:
коJIлективным договором;
приказами и распоряжениями директора Школы;
прtlвилtlп{и внугреннего трудового распорядка;
ДОJDКЕОСТНЫМИ ИНСТРУКЦИЯМИ
;
rнструкциями по охране труда и технике безопасности;
ПОЛОЖеЕиjIми, прtlвилами и иными локальными актаN,fи Школы.
Глдвr 8. РЕоРгАниЗАция, ЛикВиДАЦия, иЗМЕнЕниЕ ТиПА ШкоЛы
8.1. ,щеягеrьпость Школы может быть прекраrцена путем реорганизы\ии или
JшвцдацIтп.
Реораrтпзаrшя и ликвидация Школы осуществJIяется в слrIffIх и порядке,
усгаЕовrIеЕЕБD( ц)Фцдztнским закоЕодательством Российской Федерации, с rIетом
особенностей, пIErycMoTpeHHbD( законодательством об образов,}нии.
82. Гфшrгие главой Белоярского городского округа решения о реоргiшизации или
Jшцдапш IIIколш доrryскается на основании положитеJIьного закJIючения комиссии по
Гlршпппе решеЕшI о реорганизации иJIи ликвидации IТIколы, расположенной в
сешсrоra п(юепецпЕ, Ее допускается без учета мнения жителей даJ{ного сельского
п(юеIЕЕпL
t3- ItrоцЛок провеДения оценки последствий, принятия решения о реорганизации
IIIrошЦ вкJIючбI критерии этой оценки (по типу данного уtфеждения),
ПqИДОr ОЩДаЕПr КЖпссии по оценке последствий такого решения и подготовки ою
закlшочеяffi ]rЕшавIЕваются уполномоченным органом государственной власти субъекта
Роосdспой tDспсраllш.
8.4.
гпrвýлатtии Школы его докр{енты (управленческие, финансовоЕJIп JrЕшЦдшшЕ
tlr
хазfrственппle, lю JIEEIIIoMy составУ обучающихся и работников и Лругие) в
УСТаЕОВлешш штlще сдаются на государственное хранение в оргtlЕ, уполномоченный
Еа ЕД9ЦЕе аршоВ в Белоярском городском округе, а при реорганизации передаются
прюпJЕЕillпЕ)ъ lrстаЕовлеЕIIому распорядительным ulктом Учредителя.
t-5. В С.rт}rчае прекратцениlI деятельности I[Тколы, аннулиров€lЕия или
цРПОСгаЕОшIеflЕх жrтеrьЕости его лицензии Учредитель обеспечивает перевод
оOrшпя ж родителей (законньж представителей) в другие оргtшизации,
ОСУщФтшпоrцпе офшоватоьную деятельность.
t-6- }lЗuепеше тшrа Школы не является ее реорганизацией. При реорг€tнизации
тшаIIIrошr в Еастопlщrй Устав вносятся изменения.
ИПrешеше тЕIIа Школы осуществJuIется в порядке, установленном
ЩPoссdскoйФeдеpaцииинopМaTиBнЬIмиПpzlBoBЬIмиaкTаМиopгaнoB
Бепоярского городского округа. Школа при изменении типа
ВцРаDе Ф5/щеtтВrlпь преryсмотренные настолIIим Уставом виды деятельности IIа
осЕоВаЕПЕllпц€mш, свпдетеJьства о государственIIой аккредитации, выданньrх Школе до
Е}rепеЕПI ое тЕпц до окончztния срока действия тtжих документов. При этом не
МеСТЕОПО GаХОУПtrtаВIIеЕПя
тРбУОrcr псРеОфорrлеше докр{ентов,
подтверждttющих наJIичие лицензий, в
соOIЕтсIвЕп с аа.(жоцffгеJIьством о лицензировЕIнии отдельньж видов деятельности и
пероофорrлсшпе Епrп( рзрешительньD( документов.
Глеrе
9.
ФI4ПИАJIЫ И ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА ШКОЛЫ
38
9.1.
Структурные подразделения IТIколы,
в том числе
обособленные
структурIrые подразделения, осуществJUIют деятельность на основании положений,
утвержденньтх .Щиректором Школы.
9-2- Школа вправе создавать филиалы и открывать представительства. Создание,
реорганизация и JIиквидация филиалов Школы осуществJUIется в порядке, устtlновленном
действующrм законодательством.
9-3. Филиалы и rrредстЕlвительства осуществJIяют деятельность o't имени Школы.
Школа несет ответственIIость за деятельность своих филиалов и представительств.
9.4. Руководители филиалов назначаются и освобождаются от должности
,Щиректором ТТIколы, наделяются полномочиями и действуют на основании доверенности
зылшrной,Щиректором Школы.
9-5. Школа имеет филиал к.Щетский сад кТополёк> (далее - .Щетский сад), не
являющийся юридческим лицом. Филиал осуществляет свою деятельность на основаЕии
настоящегО Устава а тiжже соответствующего положения о нем,
утвержденного
директором пIкоJIы.
,щетский сад функционируот в режиме пятидневной рабочей недели
вьD(одIыМи шямИ в субботУ и воскресенье. Группы Щетского сада
с
двумя
функционируют в
режиме:
- сокращевпою
дrя (9.5 часового пребывания детей) с 7.30 часов до 17.00 часов;
рехшrд работы црупп ,щетского сада, порядок приема детей,
режим дня, расписание
учбшоt заяягd,
устанавливаются локальЕыми zжтilп{и в соответствии с сtшитарноэпидемЕологтtIескЕмп требованиями к устройстру, содержанию и организации
режима
рабсrгн в допIкоJIьЕш( оргчlнизациях.
9-6- В фплпал <,Щетский сад кТополёк> принимtlются дети в возрасте от 3 до 8
лет прЕ отс}тствlЕ щ)отивопоказаний по состоянию здоровья.
9-7ПриеМ в филиаЛ кЩетскиЙ сад кТополек) дJUI полrIения образования.
Прпем в ,Щетсктй сад дJIя полгIения образования проводится на принципах
равньIх
условий прЕемъ на общедоступной основе. .Щети с ограниченными возможностями
здоровья прпЕЕмаIФс]п дJIя получения образования rrо адЕtптированной образовательной
програiftrе допIкоJIьЕоЮ образованиЯ толькО с согласиrI родителей (законньпr
прдставrгелей)
Еа основании рекомендаций психолого-медико-педагогической
комиссии. Прием в .Щетсr<ий сад для полrIения доrrшольного образования, присмотра,
ухода и оздоровлеЕпя может осуществляться при достижении детьми возраста двух лет
прп ЕulJIиIIЕи соответствующДх условий. Правила приема опредеJIяются локttльным актом
и в с{ютвgгствIrп с дейсгвующ{м зtжонодательством.
9.8. Колrчество доцIкольньж гругtп в филиале к.Щетский сад <Тополёк>
оцредеJIяется С учетоМ с{lЕитарнЬж норм и условий дJUI осуществления образовательного
процесса Групшп rфрrrируются рtlзновозрастные общеразвивающей направленности
rпобьпr /tsух возрастов (m 3 до 8 лет). НаполIuIемость дошкольньD( групп cocTaBJUIeT 15
п
чеJIовек.
9-9- YcTaвoBrre'rиe платьJ, взимаемой с родителей (законньD( представителей) за
содержшие рбёm в филиале к.щетский сад ктополёк)), производится в соответствии с
закоЕодапеJБством РФ.
9.10.
Пре*рuщ"ние образовательньтх отношений.
образоватеlьшlе отЕошения прекраrцаются в связи с отtIислением воспитанника
поGпе поJцлIеЕЕя образования соответствующего )фовня (завершения обуrения) либо
досроtlsо по след/юtrщi основаниrIм :
- По ЕIтFr{патЕве роштелей (законньrх предстzвителей) воспитанника, в том числе в
слуtIа€ перевода восIIЕт:IЕIIика длrI продолжеНия освоения образовательной программы
дошхоJьЕог0 образовашя в другую организацию, осуществJUIющую образовательнуIо
деm€,пьшость;
- по обgrояrелъстваrrл, не зависящим от воли родителей (законньтх представителей)
восIIЕтаЕЕпlв п .П[етскою сада.
з9
F
основанием для прекрапIения образовательньIх отношений является приказ
об
отчислениИ воспитанЕика иЗ ,ЩетскогО сада. Права и обязанности
воспитЕlнЕика,
преДУсмотренные зЕжонодательством об образовании, настоящим
Уставом и локальными
tжтtlп,lи прекращаются с даты его отчисления из.Щетского сада.
глава
7
10.
внЕсЕниЕ измЕнЕниЙ цополнЕниФ в устАв школы
Измецени,I и дополнения в настоящий Устав вносятся
устtlновленЕом Адrлинистрацией Белоярского городского округа и
10.1.
в
порядке,
угверждаются
Учредлтелем.
10.2- ВнесеЕЕые изменения и дополнениJI подлежат государственной
регистрации в
ПОРДДКе П СРОКИ, УСТаНОВЛеЕНЫе ДеЙСТВУющим законодательством
РосСийской
Федерации, и всц/пllют в силу с момента их государственной
регистрации.
Глава 11. ЗАкЛЮЧиТЕЛьНыЕ
l1,1, Настощй Устав вступает
регпстраг{Irп.
'
- "ц,.i,
-d*:.i,,
40
в
силу
ПоЛожЕНия
с
момента его государственной
gШ:F,ЖТJ* Н
ffi
i?*о.о",ыо-
Проtцито, пронумеровано и
1*itkкъэ;;iý",:":;:ъffi:у
"''Й.ЙIl!Щglgru,
Щz
скреплено печатью
t
|Y,;#;Кffi; Ц
3амеоrиrель
н
fu-o-t)лисгов
ý
,,
кожевникова .Il.И.
ý.ЁJ
'fi\
\\
\\
\к
\
l
ч.
t
